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外科鼻祖是谁?

外科鼻祖是谁? 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小说标题的作(zuò)用:情节(jié)上,点(diǎn)明中心事件或关(guān)键人(rén)、物,成为全文的线索;

  人物上,突(tū)出人物形(xíng)象或品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(shì)(暗示)主旨;

  表(biǎo)达(dá)上,比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用(yòng),形(xíng)象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章(zhāng)情节即围绕这一线索(suǒ)展开,使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)严谨。

  文章的写(xiě)作线索(suǒ)大致可分为六(liù)大(dà)类(lèi):人、事、物、时、空、情。

  和题目(mù)相关(guān)的(de)主要(yào)有(yǒu)两(liǎng)类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调、寄托作者情感。

  物:以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁的(de)什么之情为线索(suǒ)。

  判(pàn)定标准:标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感,就(jiù)答这一点(diǎn)。

  1、点明了(le)本文的写作(zuò)线索(suǒ)。

  2、指出线索是什(shén)么(me):以(yǐ)什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全文,使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

  小说(shuō)标题作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含外科鼻祖是谁?义,概括(kuò)内容,点明对象(xiàng))。

外科鼻祖是谁?

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征义);人(rén)物与人物的关(guān)系(xì)(表明人物性(xìng)格、表明作者的情感与态(tài)度);主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关系(xì)(点明(míng)、揭(jiē)示(shì))。

  标题的作(zuò)用的答(dá)题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁(páng)标外科鼻祖是谁?题字词。

  就是从(cóng)理解文章标题关键词的(de)本义,字面义入手,联系文(wén)章内容,得出(chū)标(biāo)题的深层含义或作(zuò)用。

  2、分(fēn)析标(biāo)题修辞。

  也(yě)就是从理解(jiě)文(wén)章(zhāng)标题(tí)的(de)修辞(cí)手(shǒu)法入手,联系文章的人物(wù)形(xíng)象(xiàng)及隐含的(de)情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

  3、看内(nèi)容(róng)主旨。

  从(cóng)文章的写作(zuò)内容,作者(zhě)感(gǎn)情,主题思想入手,分析(xī)标题(tí)揭示(shì)的思想内容。

  标题的(de)常见(jiàn)作用(yòng):

  1、概括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

  2、作为文(wén)章线(xiàn)索(suǒ)(文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线索(suǒ)展开)。

  3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文(wén)章中心)。

  7、吸引读者兴(xīng)趣。

  表(biǎo)明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线(xiàn)索(suǒ);透露情感主旨。

  此外还有(yǒu)作用(yòng):寓意含蓄(xù),引人深思;制贺橡(xiàng)造(zào)悬念,激发读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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