校园暴力的主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学(xué)后同学(xué)间的欺负行(xíng)为(wèi)也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什(shén)么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上(shà陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌ng)感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人(rén陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌'color: #ff0000; line-height: 24px;'>陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌)。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害(hài)者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶(è)搞等，是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方(fāng)案公(gōng)布(bù)：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查(chá)，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件的(de)及时(shí)上(shàng)报也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能(néng)保护自己的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他(tā)或她不想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)受到人(rén)身损害，学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构以外的第三人人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的(de)，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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