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　　全国综(zōng)合排名(míng)178哈尔(ěr)滨理工大学电气专(zhuān)业全国排名9，其中(zhōng)高压绝缘(yuán)全(quán)国第(dì)1。

　　博士后科研流(liú)动(dòng)站：电气工程、仪器科学与技术、材(cái)料(liào)科学(xué)与工程、机械工程(chéng)、管理科学与工程博(bó)士学位授权学科一级学科：　电气工(gōng)程(chéng)、管理科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、机械(xiè)工(gōng)程、材料科(kē)学(xué)与工(gōng)程、仪器科学与技术、计算机科(kē)学与(yǔ)技术二(èr)级学科(kē)：　电机与电器、电(diàn)力系统及其自动化、高电压与(yǔ)绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自(zì)设)、管理科学与工(gōng)程、机(jī)械制造及(jí)其自动化(huà)、机械电子工程、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理与(yǔ)化学、精密仪器及机械(xiè)、测试计量技术及仪(yí)器、　计算机系统结构、计算机软件与理论(lùn)、计算机应用(yòng)技术、技术经济(jì)与管理、思想政治教育以上(shàng)学科是哈理工优(yōu)势学科，特别是(shì)博(bó)士后流动站和(hé)博士点一级学科(kē)！所谓的院校排名是针(zhēn)对(duì)学校总体(tǐ)实力的排名，对选择具(jù)体(tǐ)专业(yè)或方向的(de)考生(shēng)而(ér)言意义不大，除非你指想炫耀自己(jǐ)毕业学校(xiào)的知名度更高！这些排名极易对(duì)考生产生误导，一般是(shì)对教(jiào)育(yù)不大知情者才热衷于此(cǐ)，这(zhè)是很多教育专家极力反对的！因为每(měi)所高校(xiào)都(dōu)有自己的优势学科(kē)，某些院(yuàn)校的(de)综合排名虽然低(dī)点，但单个学科上的(de)实力、师资和(hé)地位可能非常拔尖，在业内(nèi)领域具有很高认可(kě)度（211院校的排名一般(bān)低(dī)于985，但(dàn)211高校中某(mǒu)些学科的实(shí)力是一(yī)些(xiē)985院校(xiào)无法(fǎ)企及的，所以要淡化学校的规(guī)模化，突出办学定位和(hé)特色，集中(zhōng)优(yōu)势师资和(hé)资源培(péi)育各专业的优秀人才，这才是可(kě)取之道！）；

　　合(hé)肥(féi)工业(yè)大学是211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排(pái)名绝对在(zài)成(chéng)都理工大学（综(zōng)合(hé)排名140左右）之前，但(dàn)后者在地质(zhì)方面有四个国家重点学科，培养的(de)地质类人才(cái)质量和数量比(bǐ)合肥(féi)工(gōng)业大学的地(dì)质毕业(yè)生普(pǔ)遍(biàn)好，业(yè)内认可(kě)度(dù)也(yě)绝对更高(gāo)；

　　上外、北(běi)外并非985高(gāo)校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业(yè)生总(zǒng)体上不如浙大(dà)、哈(hā)工大、上(shàng)海交大的外语毕(bì)业生呢？教育的目(mù)的是提高人的综(zōng)合素质和专(zhuān)业素养，中国很多(duō)高校(xiào)为求大求全疯(fēng)狂盲(máng)目(mù)扩招专业(yè)，催生(shēng)了一(yī)批(pī)又(yòu)一批师(shī)资配置差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量劣(liè)的垃圾专业，这(zhè)让无(wú)数(shù)懵懂学子成为(wèi)学校(xiào)弱势专业的试验(yàn)品(pǐn)和小白鼠，这是高等教育(yù)的误区，是(shì)对社会(huì)和学生及家长(zhǎng)十(shí)分(fēn)不(bù)负责的！麻省理工学(xué)院等不少国外知名大学都能严(yán)格控制所设(shè)专业数目(mù)和招生数，虽(suī)然专业较少、学生不多(duō)，但是做出的贡献(xiàn)、培养的人才质量(liàng)是我们大家(jiā)有目共睹(dǔ)的！只有学(xué)有所(suǒ)成，对社会(huì)贡献更(gèng)大(dà)，回报(bào)更多才(cái)能(néng)获(huò)得更好的发展(zhǎn)渠道(dào)和待遇，对社会和个人这一点才是最重(zhòng)要的；

　　如果(guǒ)无法实(shí)现教(jiào)育应有的社会推(tuī)进价值和(hé)对受(shòu)教育者(zhě)的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗(hào)费民脂民膏(gāo)、就是在杀人(rén)！建议(yì)广大考生在选择学校和专业的(de)时候(hòu)结合个人理想、爱好(hǎo)，综合考(kǎo)虑学校学科师资、办学历(lì)史、省部级和国家级(jí)重点学科设置情况、教(jiào)师论文和科研项(xiàng)目情(qíng)况(kuàng)、毕业生就(jiù)业质量和社会声(shēng)誉等综合考虑(lǜ)，理性判断(duàn)和选择学校及专业；

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