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哈(hā)尔滨商(shāng)业大学是公(gōng)办(bàn)还是民办学(xué)校啊(a),哈尔滨商业大学(xué)是公办的吗

  一、哈尔滨商业大学是公办院校(xiào)还是民办院校

  现在考生(shēng)都比较迷茫,我(wǒ)们即(jí)将要报考的院校是公办(bàn)院校还是民办院校,经调查,哈尔滨商业大学(xué)是公立(lì)大学。

  二(èr)、哈尔滨商业大学是几本学校

  哈尔滨商业大学是本(běn)科院校,属(shǔ)于一(yī)本院校。

  注:原民办院校(xiào)属(shǔ)于三本院(yuàn)校,现个(gè)别地(dì)区(qū),二本、三本合并,为二本院校。

  三、哈(hā)尔滨商业大学(xué)学校简介

创办(bàn)时间 1952年
所属地区 黑(hēi)龙江省哈尔滨市(shì)
学校类型 财(cái)经
属(shǔ)性 中(zhōng)西部(bù)高校基(jī)础(chǔ)能力建设工程(chéng)
主管部门 黑龙江省人民政府(fǔ)
类别(bié) 公立大学
知名校友 李(lǐ)春光(guāng)、余克(kè)建、司(sī)马南等
学(xué)校官网 http://www.hrbcu.edu.cn

  三、公办(bàn)学校和民办学校的利弊

  公办和民办(bàn)最大的区别就是公办的是国家(jiā)掏钱修建完善教学设(shè)施,民办的是社会融资(zī)办学。

  从教学资源上讲,公办的院校大多讲师资(zī)历(lì)较高,但是也是一些很好的名(míng)牌大(dà)学,二流(liú)的就没那(nà)么(me)好了,民办(bàn)的(de)院校现(xiàn)在大多也是请(qǐng)的(de)公(gōng)办院校(xiào)的(de)在职教师(shī)授课(kè)或(huò)者(zhě)已经退(tuì)休的老教授(shòu)之类(lèi)的,而且很多大型的实验(yàn)室和设备(bèi)机房设(shè)施比公办的(de)院(yuàn)校要好很多,因为国家(jiā)每年给高校(xiào)拨款数(shù)量也是有限的,但是民办(bàn)的就很注重(zhòng)学生(shēng)的实践能(néng)力,会大力往里注入资金,不管学校(xiào)环境还是学习(xí)生活环境(jìng)肯定比(bǐ)公办(bàn)的要优越很多(duō),当(dāng)然花费也(yě)是(shì)比公办(bàn)的要高的,但是物(wù)价都(dōu)是根据国家规定收取(qǔ)的(de),所(suǒ)以(yǐ)这(zhè)都是(shì)可以(yǐ)查的。

  关键还是看你(nǐ)自(zì)己选(xuǎn)择了,反正学历都是一(yī)样的。

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  公(gōng)办和民办最大的区别就(jiù)是(shì)公(gōng)办的是(shì)国家掏钱修建(jiàn)完善教学设(shè)施,民办的是社会融资办(bàn)学(xué)。

  从教学资源上讲(jiǎng),公办(bàn)的(de)院校大(dà)多讲师资历较高,但(dàn)是也是一些很好的名牌大(dà)学,二(èr)流(liú)的就没那么好了,民办(bàn)的院校现(xiàn)在大多也是(shì)请的公(gōng)办院(yuàn)校的在职教(jiào)师授(shòu)课或者已经退休的老教授(shòu)之类的(de),而且很多大型的实验室和设备机(jī)房设施比公(gōng)办的院校(xiào)要好很多,因为国(guó)家每年给高校拨款数量也是(shì)有限的,但是民办的(de)就很注重学生的(de)实践能(néng)力,会(huì)大力往里(lǐ)注入(rù)资金,不管学校(xiào)环境还是(shì)学习生活环境肯定比公办的要优越很多,当然花费(fèi)也是(shì)比(bǐ)公办的要(yào)高的,但是物价都是(shì)根据国家规定收取的,所以这都(dōu)是可以查(chá)的。

  关(guān)键还是(shì)看你自己(jǐ)选(xuǎn)择了,反正学(xué)历都(dōu)是一样(yàng)的。

哈尔滨商业大学(xué)是公办(bàn)还(hái)是民办学(xué)校?

  哈尔滨商(shāng)业大学(xué)是一所以商业为主的综合(hé)性(xìng)大学(xué),在全国各大(dà)高校中享有(yǒu)盛(shèng)誉。

  作为学(xué)生,如果想要接(jiē)受专业的商业教育,哈尔滨商业大学是不二之选。

  

   哈尔滨商(shāng)业(yè)大学(xué)性质公办

   哈(hā)尔滨(bīn)商(shāng)业大学概况学(xué)校概(gài)况

   哈尔滨商业大学始建于1952年,是中(zhōng)国(guó)第一(yī)所多(duō)科性商业大学,经(jīng)教育部批准,1958年开始本科教育,1982年(nián)开(kāi)始研(yán)究生教育,是黑龙(lóng)江省(shěng)重点建设(shè)的十所大学之一。

  2006年在教育部(bù)普通高等(děng)学校本科(kē)教学(xué)工(gōng)作水平评估中获得优秀。

   学(xué)校一直面向全国30个省、市、自(zì)治(zhì)区(qū)招生(shēng),目前在校研究生、本科学生24000余人。

  建校60年来,学校总计为社会培养了10万多名各类专业人才,其中许多(duō)人已成为著名专家学者、成功的企业家和(hé)优秀(xiù)的判掘党政管(guǎn)理干部,受到用(yòng)人(rén)单(dān)位的欢迎。

   学校建校以来,科学研究取得(dé)了丰硕成果。

  50年代研制出中(zhōng)国第一台(tái)饺子机,为饺子成为中式(shì)快餐和产业化(huà)做出(chū)了贡献(xiàn);1960年我校的(de)“读、看、论、讲(jiǎng)、做、研、写七字一(yī)条龙(lóng)”教学法研究在全国文教(jiào)群(qún)英会(huì)上(shàng)受到表彰并予推广,光(guāng)明日(rì)报(bào五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩)于(yú)1960年5月29日报道我校的教学经验(yàn);60年代首创我国三大会(huì)计记账方法(fǎ)之一“财产(chǎn)收付记账(zhàng)法”,是新中(zhōng)国使用长(zhǎng)达(dá)30年适用于各(gè)行业的会计(jì)记账方法;80年代最早提(tí)出(chū)了东北亚经(jīng)济(jì)圈协作开发的(de)学术理论,为东(dōng)北亚经济圈的开发奠定了理论(lùn)基础(chǔ);90年(nián)代建立了全(quán)国高校第一所(suǒ)货币金融博物(wù)馆,推出一(yī)批有影响的(de)科(kē)研(yán)成果;90年代判冲腊后期完成的“商业自动化技术(shù)集成及示范工程”填补了国内商(shāng)业自(zì)动化研究的空白,获国(guó)家(jiā)国(guó)内贸易(yì)局科技进步一(yī)等奖;2009年,《深(shēn)化实践教(jiào)学(xué)改革,提升(shēng)学生创业(yè)与创新能力(lì)-经管综合(hé)实践中(zhōng)心的建(jiàn)设与实践(jiàn)》项目获国(guó)家级教学成(chéng)果奖二等奖。

  近几年(nián)来,学校在(zài)法经济学交叉(chā)学科、现代流通理论、东(dōng)北老(lǎo)工业基地(dì)振兴、抗肿瘤药物(wù)、绿色食品战略管理、食品研发(fā)、食品包装新材料等方面研(yán)究成果显著,为区域经济和行业发展(zhǎn)做出贡献。

  近5年,学校承担了国家自然(rán)科学基金(jīn)项目、国家哲学(xué)社会科学(xué)基金项(xiàng)目、国家科(kē)技支撑计划项目、教育部项目等纵向项目(mù)812项,各类横向项目179项,申请(qǐng)发明专利和掘滑(huá)实用新型专(zhuān)利351件,授权95项(xiàng)。

  科研成果先后获得省(shěng)部级以上奖励(lì)163项,出版著(zhù)作(zuò)361部,发表(biǎo)论(lùn)文7617篇(piān),被SCI、EI、ISTP收录论文1863篇。

   学(xué)校先(xiān)后与英国、美国、俄罗斯、日本、韩国、加拿(ná)大、澳大利亚、台湾、香港(gǎng)等(děng)24个国(guó)家和(hé)地区的(de)46所院校建立了友好合作关(guān)系。

  与英(yīng)国利兹(zī)大(dà)学(xué)、爱(ài)丁(dīng)堡龙比亚大(dà)学开展2+2、3+1+1联合培养本科(kē)生、硕(shuò)士(shì)生(shēng)项目。

  与(yǔ)美国中央阿肯色(sè)大(dà)学、俄罗斯(sī)远(yuǎn)东联(lián)邦(bāng)大学、日本(běn)东京(jīng)海洋大学、韩(hán)国(guó)湖南大(dà)学等院(yuàn)校(xiào)开展本科学生(shēng)互换(huàn)交流(liú)项目。

  学校常(cháng)年(nián)聘请美(měi)国、英国、俄罗斯、加拿大等国家的外籍教师及专家在校(xiào)任教(jiào)和从事研究工(gōng)作。

  学校与(yǔ)国外友好学校之(zhī)间(jiān)学术交流(liú)频繁(fán),经常举(jǔ)办学术(shù)讲座和国际(jì)会议。

  学校连续6年(nián)举办国家援(yuán)外培训项目(mù),已(yǐ)有(yǒu)亚洲(zhōu)、非洲、南美洲和加勒比海地区(qū)、南太平洋地区和独(dú)联体共(gòng)52个国家的学员(yuán)来校(xiào)学(xué)习和培训(xùn)。

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