音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培(péi)养和造就适(shì)应社(shè)会主义(yì)市(shì)场经济建(jiàn)设和教育改革发展需要(yào)的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河(hé)北(běi)师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要(yào)分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏才(cái)算完成全(quán)部(bù)的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部(bù)最(zuì)后即便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不(bù)适合真实演奏或无(wú)法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子(zi)设备获得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因素就有可能改变一(yī)首音乐(lè)的内容(róng)，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式(shì)分相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗析与管(guǎn)弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在(zài)毕业(yè)后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人(rén)乐(lè)器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师(shī)，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例(lì)来说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育(yù)学(xué)士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的(de)情况就各有不同，每个地(dì)区每(měi)个学校(xiào)的要(yào)求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学(xué)生(shēng)时间和(hé)资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入(rù)学前参加试相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教(jiào)师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年(nián)代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的(de)高(gāo)级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业的(de)学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的(de)词曲(qū)创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获(huò)得(dé)在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一(yī)系列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐(lè)方面的作曲(qū)编曲(qū)，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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