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强迫症会把人折磨死吗,强迫症的大脑到底出什么问题

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  锻炼身(shēn)体的练是哪个练字,锻练与锻炼(liàn)有什(shén)么区别锻是锻练与锻(duàn)炼的用法不同:锻炼是指通过训练或(huò)运动(dòng)来增强体(tǐ)质,还(hái)可以指(zhǐ)来培养勇敢、机警和(hé)维护集(jí)体(tǐ)利益等优良的品德,也还包括(kuò)在心理上的(de)觉悟和工作能(néng)力(lì)的提高的。

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  锻练与锻炼的(de)用(yòng)法不(bù)同:锻炼是指通过训练或运动来增强体质(zhì),还(hái)可以(yǐ)指(zhǐ)来培养勇敢、机(jī)警(jǐng)和维(wéi)护集体(tǐ)利益等优良(liáng)的品(pǐn)德,也还包(bāo)括在(zài)心理上的觉悟和工作(zuò)能(néng)力(lì)的提高(gāo)。

  而锻练是指反复学习,多(duō)次操作(zuò)。

  锻练与锻炼的出(chū)处也不同(tóng):锻炼这一次最早(zǎo)是出自(zì)南朝宋范晔的(de)《后汉书韦彪传》中的一句话:“忠孝之人,持心(xīn)近(jìn)厚,锻炼之吏,持心近薄(báo)。

  ”而锻练(liàn)是后(hòu)来才有的词语,其实它的(de)大部分意义(yì)跟“锻(duàn)炼”是一样的。

  锻练与锻炼其实(shí)是书(shū)写规范(fàn)的问题,锻炼是规范的写法(fǎ),而锻(duàn)练不是规(guī)范的写法(fǎ)和(hé)读(dú)法,相当于错别字。

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  两者在释义(yì)与出处上有所不强迫症会把人折磨死吗,强迫症的大脑到底出什么问题同。

  一(yī)、释义不同

  1、锻练:

  ①指锻造或冶炼。

  本义:罗织罪名﹐陷人(rén)于罪。

  ②通过(guò)体(tǐ)育运动(dòng)使身体强(qiáng)壮,培养勇敢、机警和维护集(jí)体利益(yì)等(děng)品德:体(tǐ)育~ㄧ~身(shēn)体,保卫祖国。

  ③通过生产(chǎn)劳动、社会斗争和(hé)工作(zuò)实践,使觉悟(wù)、工作能(néng)力等提高。

  2、锻炼

  ①冶炼金属(shǔ)。

  ②通过(guò)体育活动增强体(tǐ)质。

  ③指在实际(jì)斗争中(zhōng)经(jīng)受考验(yàn),增长(zhǎng)才干。

  ④旧指官吏枉(wǎng)法陷人于罪。

  二(èr)、出处不(bù)同

  1、锻练

  出处:东汉 班(bān)固《汉书·路温舒传(chuán)》:“上奏畏却,则(zé)锻练而(ér)周内之。

  ”

  译文:上奏害怕了,那么周密的罗织罪名。

  2、锻炼

  出处:唐 柳宗元(yuán) 《送辛殆庶下第(dì)游南郑序(xù)》:“为(wèi)文无(wú)谬悠迂(yū)诬(wū)之谈,锻鍊翦截。

  ” 

  译文(wén):写文章没(méi)有荒谬迂腐诬正拿(ná)陷的(de)谈话,修(xiū)改锻造冶炼(liàn)剪截(jié)。

  锻(duàn)炼的(de)近(jìn)义词(cí)有:

  1、历练(liàn),是一旅枯(kū)个汉语(yǔ)词汇,拼音(yīn)是(shì)lì liàn,指经历和(hé)锻炼(liàn);经(jīng)历的(de)事情多(duō)而(ér)富有经验;经受(shòu)锻炼。

  示例:清·曹雪芹《红楼(lóu)梦》第十三回:“如今出(chū)了阁,在那府里办(bàn)事,越发历练(liàn)老成了。

  ”

  2、磨(mó)练,汉语词语(yǔ),读音是mó lìàn,意思是(shì)在艰苦困难的环境(jìng)中经(jīng)受锻炼。

  示例:明·冯梦龙《醒(xǐng)世(shì)恒(héng)言·黄秀(xiù)才徼灵玉马坠(zhuì)》:“试期已到, 黄生只(zhǐ)得随(suí)例(lì)入场,举笔一(yī)挥,绝不思索。

  他(tā)也只当应个故事,那(nà)有心情去推敲磨练(liàn)。

  ”

  3、磨(mó)砺是一个汉语(yǔ)词语,读音为mó lì,原意是把(bǎ)有尖、刃的金属用(yòng)道具磨锐利,比喻人经受磨练(liàn)或锻炼。

  示例:近代鲁迅 《野草·失掉的(de)好地狱(yù)》:“添薪加(jiā)火,磨(mó)砺刀山,使地狱全体(tǐ)改观(guān),一(yī)洗先前颓(tuí)废的气象(xiàng)。

  拆清洞”

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