小学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022(shì)理，一(yī)要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使说(shuō)明的对象更生动形(xíng)象，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数(shù)字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学(xué)令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长(中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状(zh中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022uàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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