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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环(huán)起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见(jiàn)其(qí)形(xíng)，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让(ràng)句(jù)子或词语(yǔ)重复(速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉fù)出现(xiàn)的修辞方法，反复(fù)就(jiù)是为了(le)强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为(wèi)，连续两次以(yǐ)上使用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵(hē)！不(bù)在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就(jiù)在(zài)沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒(nù)和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构(gòu)安(ān)排(pái)的需要(yào)，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的(de)！月亮(liàng)原来是这样的(de)！核桃树(shù)原来(lái)是这样的！香雪(xuě)走(zǒu)着(zhe)，就像(xiàng)第一次(cì)认出养育她(tā)成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复(fù)使用“原来是这(zhè)样(yàng)的(de)”，表(biǎo)明了香雪此时的快(kuài)乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头的(de)一大(dà)段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁(lǔ)镇上的(de)人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇(fù)女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承(chéng)上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其(qí)他(tā)修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le)……，表(biǎo)达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉p>

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题(tí)格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了(le)……，增强了(le)语(yǔ)势，加强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示(shì)本质(zhì)，给(gěi)人以启示。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(le)(的(de)情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意(yì)和思(sī)考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表现的事物特(tè)征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出。

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