小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形(xíng)象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征(zhēng)或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的(de)数字(zì)，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的(de)事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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