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　　博(bó)士后科(kē)研流动站：电气工程、仪(yí)器科(kē)学与技术、材料科学与工(gōng)程(chéng)、机(jī)械(xiè)工程、管理(lǐ)科学(xué)与工(gōng)程(chéng)博士学位授权(quán)学科一(yī)级学科(kē)：　电气工程、管(guǎn)理科学与工程(chéng)、机(jī)械工(gōng)程、材(cái)料科学与工程、仪(yí)器科(kē)学与技术(shù)、计算(suàn)机科学(xué)与技术二级(jí)学科：　电机(jī)与电(diàn)器、电(diàn)力(lì)系统及(jí)其自(zì)动(dòng)化、高电压与绝缘(yuán)技术、电(diàn)力电子与电力(lì)传(chuán)动、电工理论与新技术、　电介质工程(chéng)（自设)、管理科学与工程、机械制造及其自动化、机械电子工(gōng)程、机械设计(jì)及理论、　车辆工(gōng)程(chéng)、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及(jí)机(jī)械、测试计(jì)量技术(shù)及仪器、　计算机系(xì)统结(jié)构、计算(suàn)机软(ruǎn)件与理论、计算机(jī)应用技术、技术经济(jì)与管(guǎn)理、思想政治教(jiào)育(yù)以上学科是(shì)哈(hā)理(lǐ)工优势学科(kē)，特别是博(bó)士后流动站和博(bó)士点一级学科！所谓(wèi)的院校排名是针对(duì)学校总体实(shí)力的(de)排名，对选择具体(tǐ)专业或方向的考生而言意(yì)义(yì)不大，除非(fēi)你指想炫耀(yào)自(zì)己毕业学校的知名(míng)度更高！这些排(pái)名极易对考生产生误导，一般是对教育(yù)不大知情者才热衷于此，这是(shì)很多教育专家极力反对的！因为每(měi)所高(gāo)校都有(yǒu)自(zì)己的优势学科，某些院(yuàn)校的综(zōng)合(hé)排名虽然低点，但单个学(xué)科上的(de)实(shí)力、师资和地(dì)位可能非常拔(bá)尖，在业(yè)内领域具有很高认可度（211院校的排名(míng)一般(bān)低于985，但211高(gāo)校中(zhōng)某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要(yào)淡化学(xué)校的规模化，突(tū)出办学定位和(hé)特(tè)色，集中优势师资和资源培育各专(zhuān)业的优(yōu)秀人才，这才是可取之道(dào)！）；

　　合(hé)肥工业(yè)大(dà)学是(shì)211高校（综合排(pái)名65左右(yòu)），排名(míng)绝(jué)对在成都理(lǐ)工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有(yǒu)四(sì)个国家(jiā)重点学科，培养的(de)地(dì)质类人才(cái)质量(liàng)和数量比合肥工业大(dà)学的地质毕(bì)业生普遍好，业内认可(kě)度也绝(jué)对更高；

　　上(shàng)外、北外(wài)并非(fēi)985高校，但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言类毕(bì)业生总体上(shàng)不(bù)如浙大、哈工大、上(shàng)海交(jiāo)大(dà)的外(wài)语毕业生(shēng)呢(ne)？教育的目的是提高人的综合素质和专(zhuān)业(yè)素养，中国很多(duō)高(gāo)校为求(qiú)大求(qiú)全疯狂盲目扩招专业，催(cuī)生(shēng)了一批又一批(pī)师资配置差、培(péi)养经(jīng)验无、就业和培养质量劣(liè)的垃(lā)圾专(zhuān)业，这让无数懵(měng)懂学子成为学校弱势专(zhuān)业的试验(yàn)品和小白鼠，这是高(gāo)等教育的误区，是对社会和学生(shēng)及家长十分(fēn)不负责的！麻(má)省理工学院等不少(shǎo)国外(wài)知名大学都能严格控(kòng)制所设专(zhuān)业(yè)数(shù)目(mù)和(hé)招生数，虽(suī)然专业较少(shǎo)、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我(wǒ)们大家有目共睹的(de)！只有学有所成，对(duì)社会(huì)贡献(xiàn)更(gèng)大，回(huí)报更(gèng)多(duō)才(cái)能获得更好(hǎo)的发展渠(qú)道和待遇，对社会和个人(rén)这一点才是最(zuì)重要的(de)；

　　如(rú)果(guǒ)无(wú)法实(shí)现教育应有的社(shè)会推(tuī)进价(jià)值和对(duì)受教(jiào)育者的价值，什么都(dōu)白谈！那教育就(jiù)是(shì)在浪费他(tā)人青春(chūn)、就是在耗费民脂(zhī)民膏、就是在杀人！建议广(guǎng)大考(kǎo)生在选择学(xué)校和专业(yè)的时候(hòu)结(jié)合个人理想(xiǎng)、爱好，综合考虑学(xué)校学科(kē)师资、办(bàn)学(xué)历史(shǐ)、省部级和国家(jiā)级重点(diǎn)学(xué)科设(shè)置情况(kuàng)、教师论文和科研项(xiàng)目(mù)情况、毕(bì)业生就业质量(liàng)和社会声誉(yù)等综合考(kǎo)虑，理(lǐ)性判(pàn)断和选(xuǎn)择学校及专(zhuān)业；

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