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说明方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的(de)代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大的(de)范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有(yǒu)力(lì)地说明了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明(míng)方法能(néng)够简洁，有力地说(shuō)明(míng)事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是(shì)这座(zuò)桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏(píng)的建(jiàn)造(zào)材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的(de)对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详细(xì)具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了……，使被(bèi)说(shuō)明对象更准确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人(rén)，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明(míng)更(gèng)具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概念(niàn)的本质特征作规(guī)定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在(zài)阅读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一(yī)种安排(pái)工(gōng)作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物(wù)的某一个特点(diǎn)做些一(yī)般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表(biǎo)法，来弥(mí)补(bǔ)单用文(wén)字表(biǎo)达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接(jiē)地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预设将来可能要出(chū)现的(de)状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球(qiú)》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题(tí)格(gé)式

　　说明方(fāng)法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而(ér)准(zhǔn)确地说明(míng)该事物(wù)的(de)××特点.使说明更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被(bèi)说明对(duì)象的××特(tè)点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或(huò)科学事理）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的方法说(shuō)明事物的特(tè)征,增强说(shuō)服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以形(xíng)象(xiàng)化的描(miáo)摹,使说明(míng)更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说(shuō)服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明(míng)的趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的(de)作用）。

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