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音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北(běi)师范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部(bù)的作曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏出来(lái)的(de)音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展(zhǎn)，某(mǒu)些(xiē)声(shēng)部最(zuì)后(hòu)即便没(méi)有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并(bìng)不(bù)适合(hé)真(zhēn)实演奏或无法演奏(zòu)，也(yě)可通(tōng)过电(diàn)子(zi)设(shè)备获得想要的音乐效果。保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次p>

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式(shì)、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改(gǎ保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次i)变这些的其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且(qiě)想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那(nà)么(me)音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一(yī)名(míng)私(sī)人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学(xué)校都会要求(qiú)你(nǐ)有一(yī)个(gè)学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需要(yào)硕(shuò)士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例(lì)来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自己在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于(yú)肯塔(tǎ)基(jī)州的(de)音乐教(jiào)育学士(shì)课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有(yǒu)不(bù)同，每(měi)个(gè)地区每个学校的要(yào)求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学(xué)习(xí)音乐技(jì)术硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在不(bù)断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工(gōng)具(jù)和技(jì)术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都(dōu)是(shì)在唱(chàng)歌方(fāng)面有不错基(jī)础的(de)学生，在软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代(dài)流行音乐方面的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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