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小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气(qì)或语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复(fù)咏叹，表(biǎo)达作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特征，使人如见其形，突出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意让句子或(huò)词语(yǔ)重复出现的修辞方(fāng)法，反复就是为了(le)强调某种意思(sī)，突出某种情感，特意(yì)重复使用某些词(cí)语、句子或(huò)者(zhě)段(duàn)落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉默呵！不(bù)在(zài)沉默中爆(bào)发，就(jiù)在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达(dá)内容或结构安排的(de)需要(yào)，要连续两(liǎng)次(cì)以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原(yuán)来是这样的！香雪走着，就像第一次(cì)认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明了(le)香雪此时(shí)的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的(de)强(qiáng)调，一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答(dá)题(tí)格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他修辞手(shǒu)法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥(ào)为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特(tè)性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对(duì)话,交流情(qíng)感。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙(xù)事透辟，条(tiáo)分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感(gǎn)染力，增强联想;创(chuàng)造气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物(wù)特(tè)征或(huò)所阐(chǎn)述的(de)道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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