小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例(lì)来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文(w电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决én)献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比(bǐ)较得到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字(zì)的(de)方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的事例来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使(sh电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决ǐ)是估计的数字，也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形。

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