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　　相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是(shì)在被评价对象的群体中建立(lì)基准，然(rán)后(hòu)把该群体中的各个(gè)对象逐一与基(jī)准进行比(bǐ)较，以判断该群体中(zhōng)每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价(jià)时把(bǎ)评价对象(xiàng)与客观(guān)标准进行(xíng)比较，确定评价对象(xiàng)达到目标基准(zhǔn)绝对(duì)位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对(duì)评价可(kě)以了解学(xué)生之间的差异，便(biàn)于(yú)比(bǐ)较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比(bǐ)较客观，如(rú)果评价是准确的(de)，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评价(jià)者(zhě)都(dōu)可以明确自己(jǐ)与客观(guān)标准(zhǔn)的(de)差距(jù)，有利(lì)于发扬优(yōu)点，克(k哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音è)服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直(zhí)接(jiē)鉴(jiàn)别各教育目标(biāo)完(wán)成情况，明确今(jīn)后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对(duì)性评价(jià)的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价(jià)的区别：定亩带义(yì)不同，评价依(yī)据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同(tóng)：绝对性(xìng)评价又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参(cān)照(zhào)性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参照(zhào)性评价，是用常模参照性测验对学生成(chéng)绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依(yī)据不同：绝对(duì)性评(píng)价依据(jù)教学(xué)目(mù)标和(hé)教材(cái)编制试(shì)题来(lái)测量学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依(yī)据(jù)学生(shēng)个(gè)人的成绩在该(gāi)班学生(shēng)成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的位置来评(píng)价和决(jué)定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一(yī)种外部评价，注重的是目标达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试(shì)等。

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