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忘(wàng)记是什么词性(xìng)

  忘记是动(dòng)词(cí)词性的。

  释义(yì):不(bù)记得过(guò)去的事;没有记住(zhù)应该记住(zhù)的。

  词性:可用(yòng)作(zuò)名词,动词(cí)。

  一. 引(yǐn)证解释

  不记得(dé)。 例如:朱自清《背(bèi)影》:“我与父亲不相见(jiàn)已二(èr)年余(yú)了,我(wǒ)最不能忘记的是他的(de)背影。”

  2. 该做的(de)事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如(rú): 明·张(zhāng)居正《女诫直解》:“你众女(nǚ)将(jiāng)我这(zhè)教(jiào)诫的言语,务要勉励(lì除螨皂可以天天用吗,除螨皂对痘痘管用吗),身体力行,不要怠慢忘记了。”

  3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例(lì)如(rú):李准《耕云记》:“电闪(shǎn)着(zhe),雷打着(zhe),风卷着云(yún)……那时我也(yě)忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得好看。”

  二、基(jī)本含义:

  一个事件(jiàn)是(shì)否会(huì)被(bèi)遗忘(wàng),跟与其联系(xì)之事件的数目(mù)、它所唤起情感和时间,还有和身体状态有关(guān)。但普遍(biàn)认为,相对于(yú)记忆是主动,遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是说,人能够主动选择记住某(mǒu)件事,而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件(jiàn)事(shì)。为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被遗忘,人们(men)通常的(de)做法是复习(xí)。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她呢

  晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复:我会用手机备忘录注(zhù)明并定个闹(nào)钟提(tí)醒(xǐng)的,请您放(fàng)心。

  如果依旧不(bù)放心,还可以用(yòng)记事本抄(chāo)下来(lái),或者使用便条纸或者便利贴,将担心会忘记的事情(qíng)抄写下来,放在自己(jǐ)能够(gòu)随(suí)时看到(dào)的(de)地方。

  一个事件是否会被遗忘,与其(qí)联系之事件的(de)数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身(shēn)体状态有(yǒu)关。

  普(pǔ)遍认为,相(xiāng)对于记忆是主动,遗忘是被动(dòng)的。

  就是说,人能(néng)够(gòu)主动选择记住(zhù)某件事(shì),而(ér)不能选择去(qù)忘(wàng)记某件事。

  为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘,人们通常(cháng)的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回(huí)

  没(méi)关系(xì),麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

  幼(yòu)儿(ér)园老师平(píng)时工作(zuò)是很辛苦的,要照(zhào)顾几十(shí)个学生,自(zì)然是忙不(bù)过来的,就会出现偶尔忘事(shì)的时候,希望(wàng)家长能够多多体(tǐ)谅老师,有事(shì)先沟(gōu)通,这样就能够省掉很多不必要(yào)的麻烦(fán)。

  家长的体谅与(yǔ)关心也是至关(guān)重要的。

  如果说,我们可以做到在平时总是非(fēi)常体谅老师,甘愿配合(hé)老师的工作(zuò)的话,老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好的(de)印象。

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