小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事(shì)实(shí)情况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的(de)说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老(lǎo)镇将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明(míng)事物(wù)特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可(kě)以分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概(gài)括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平(píng)行(xíng)的(de)四边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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