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高考小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事(shì)件(jiàn)或关键人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形象或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节(jié)即围绕这一线索(suǒ)展开，使文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的(de)写作线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的什(shén)么之情为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情(qíng)感，就答(dá)这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来(lái)的结构作用：贯(guàn)穿全文(wén)，使文章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的答(dá)题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物(wù)的关系(xì)（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是从理解文章标题关键词的本义，字面义(yì)入手(shǒu)，联系文章(zhāng)内容(róng)，得出标题(tí)的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来(lái)理(lǐ)解标题的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内(nèi)容，作者感(gǎn)情，主题思(sī)想入手，分析(xī)标题(tí)揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的(de)“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发(fā)读者的(de)阅读兴趣。

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