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大学专业(yè)分(fēn)流什么意思(sī)啊，什么叫大学(xué)专业(yè)分流(liú)

　　专业分流是为了大学为(wèi)了施行按类(lèi)培养学(xué)生而开展的工作,学生在所属培养大类(lèi)内申请(qǐng),分(fēn)流到某一具体专业,而后进入(rù)专业培(péi)养阶段的学习。

　　扩展资料很(hěn)多(duō)高(gāo)校拓宽了招生口径，有些是(shì)按大类招生，也(yě)有一些(xiē)是将多个(夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物gè)不同大类(lèi)专业整合(hé)在一起招生的。

　　这(zhè)些按宽口径招收(shōu)的学生(shēng)，入校后(hòu)，前期接受共通的.基础教育，后期可按照高校的(de)相关规定(dìng)在招(zhāo)生专业(yè)所涵盖的专业和(hé)专业(yè)方(fāng)向中再(zài)做(zuò)进一(yī)步的专(zhuān)业选择，也(yě)叫专业分流，以实现专业教(jiào)育(yù)。

大学(xué)分(fēn)流是什(shén)么(me)意思

　　大学的(de)分流(liú)主要(yào)就是先按照学(xué)科的总类或者大类(lèi)进行招(zhāo)生，也就(jiù)是高(gāo)校(xiào)里比较相近或者相同的学(xué)科门类，或者是通(tōng)院系(xì)进(jìn)行的专业合并，轿圆扰以此进行招生，而在(zài)学生(shēng)入校(xiào)以后，经(jīng)过(guò)1—2年的基(jī)础培养以后，在根据(jù)兴趣和双向(xiàng)选择的原则从而进行专业分流。

扩(kuò)展资(zī)料

　　 　　提高效率(lǜ)。

　　一般按(àn)照“大类(lèi)招生培(péi)养”主要就是可以克服由于(yú)专业分化过(guò)细造成(chéng)比较分散的局面，还可(kě)以更(gèng)好的发挥出院系在教学的过(guò)程中相关作用，以及有利于师(shī)资方面和设备方面的资源(yuán)能够得到有效合理的(de)安(ān)排(pái)，从而可(kě)以做到提高该院校的腔带整体的办(bàn)学(xué)效(xiào)益(yì)。

　　 　　培(péi)养人才。

　　在提高效率的前提就是培养人才，如果学院从“宽口径、厚(hòu)基础(chǔ)”的培养要求出发，不进(jìn)可(kě)以将(jiāng)专业(yè)的.覆(fù)盖(gài)性扩大(dà)，还能(néng)创造新的学科和(hé)课程(chéng)体系(xì)，从(cóng)而(ér)达(dá)到一(yī)种优化人(rén)才的培养模式(shì)，尤其是(shì)在当下的经济时闭(bì)旦(dàn)代中，社会需要的就是各种人才能够具备创新意(yì)识和能力的存在，最重要的就是能(néng)够有效的解决学生整(zhěng)体科(kē)目成绩和(hé)整体素质参差不(bù)齐(qí)的情况，从而创造现(xiàn)下(xià)的平衡状(zhuàng)态。

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