小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格(gé)式是反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增(zēng)强语气或语势的(de)。

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小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效果，反复(fù)的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的特(tè)征，使人如见(jiàn)其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的(de)修辞方法(fǎ)，蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗反复就是为(wèi)了(le)强调某(mǒu)种意思，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者(zhě)段(duàn)落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以上使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默(mò)”一(yī)词，表达(dá)自己对政府的愤怒和(hé)对(duì)民众觉醒的(de)期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内容或结构安排的需要(yào)，要连(lián)续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句(jù)：大(dà)山原(yuán)来是这样的！月亮原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在(zài)诗歌(gē)和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开(kāi)头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的(de)强(qiáng)调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的(de)作用答(dá)题(tí)格式(shì)

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形(xíng)象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以启示。