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  少林武术学校教的武术实用吗?相信(xìn)有很多家长或者学生都会(huì)有这样(yàng)的疑(yí)问。

  不管武术功底如(rú)何(hé)深厚,如果(guǒ)脱离了社会对(duì)人才(cái)的需求(qiú),也是一种人(rén)才的浪费,耽(dān)误(wù)孩子(zi)的青春与成长(zhǎng)。

  所(suǒ)以学习武术最关键的还是(shì)实用性。

  嵩山少林(lín)寺武校开设有(yǒu)从幼儿班到高中(中(zhōng)专(zhuān))的课程,武校以“以武(wǔ)术为特色,重视(shì)文化教学”为办学理(lǐ)念,以(yǐ)“素质教育 武(wǔ)术武德教育 心(xīn)理(lǐ)健康(kāng)教育(yù) 、养成教育 、道德法制教育(yù) 、感恩励志(zhì)教育(yù) 、亲情教育(yù)、赏(shǎng)识(shí)教(jiào)育、纪律教育、换位教育 、挫折教育 、文化(huà)课补习,特色教育” 的办(bàn)学方向。

  文化(huà)课(kè)课程按照河南省教学大(dà)概(gài)开设,并严格按照大纲进度进行(xíng),严格(gé)进行教学管(guǎn)理,保证教学质量。

  学(xué)校文化成绩在同类(lèi)的(de)武术学校中排名前列(liè),在全国高考中都可报(bào)考(kǎo)各大高等院(yuàn)校。

  嵩山(shān)少林寺武校(xiào)让孩(hái)子们(men)在文武教(jiào)育中轻松快(kuài)乐(lè)的(de)体验中去感悟,去发现自身(shēn)的优点和不足,激发个(gè)人(rén)内(nèi)在的强大的潜能,引(y氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式,氧化铁和稀盐酸反应现象原因ǐn)导他们改变生(shēng)活学习中的不(bù)良习惯,培养(yǎng)学习兴(xīng)趣,增强自(zì)信心(xīn),磨练意(yì)志(zhì)、完善心智。

  从而(ér)全(quán)方(fāng)位提升自我、完(wán)善自我、超越自我,运用军事训练(liàn),生活体验,心理辅导,沟通互动,换位思考(kǎo),兴(xīng)趣塑造,潜能拓展,文化补(bǔ)习等课程(chéng)充分解决孩子自身问题,找到学习方法,提高学习兴趣,从而实(shí)现(xiàn)“人(rén)要我学好”到“我要我做好(hǎo)”的自主性转变。

  氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式,氧化铁和稀盐酸反应现象原因办学目标:让(ràng)每一个孩子找(zhǎo)到自(zì)己(jǐ)的目标不(bù)再迷(mí)茫(máng), 不(bù)再困惑(huò),不再堕落,树立正确(què)的人生价(jià)值目标(biāo),做到(dào)自理,自立,自信,自强。

  温馨关爱与强化(huà)训练相结合关注每一个孩子独特的心理特质,通(tōng)过“一对一”的(de)心理(lǐ)辅导,磨练意志(zhì),形成良好(hǎo)习惯。

  河南少林(lín)寺武校毕业出路:经过(guò)培训学习期满,达(dá)到(dào)相应的(de)毕业水(shuǐ)平,经(jīng)考核(hé)合(hé)格后,有教育(yù)局、体育局颁(bān)发相(xiāng)应的文化课、武术(shù)课学(xué)业结业证书,学历证书;

  全国(guó)通用。

  并(bìng)100%安(ān)排、推荐工作:1、参加国内、外,省内、外(wài)竞技武术比赛(sài)项目;

  2、加入少(shǎo)林(lín)寺(sì)武僧表(biǎo)演团在国内(nèi)、国(guó)外巡回(huí)演出;

  3、向(xiàng)北京(jīng)、天津、郑(zhèng)州、武汉等各大体育(yù)院校输送(sòng)优(yōu)秀(xiù)专(zhuān)业武术教(jiào)练(liàn)人才;

  4、为(wèi)公(gōng)安(ān)警校、武(wǔ)警军校、特(tè)警部队(duì)定向培养高级(jí)人才;

  5、向影视公司、电影学院(yuàn)及(jí)中外影视(shì)界推荐功夫(fū)特技演(yǎn)员;

  6、学(xué)成后(hòu),可回家(jiā)办学(xué)者,我们派同门弟子随同并大力扶持;

   少林寺文武学(xué)院(yuàn)招生负责人(rén):安老师本(běn)人为少林寺文武学院(yuàn)招生负(fù)责(zé)人,从(cóng)事招生计划六(liù)年的(de)时间,如(rú)释小龙,释(shì)行宇等都为本人(rén)介绍(shào),经验丰富,给(gěi)我(wǒ)们一次机(jī)会(huì),还你孩子你个美(měi)好的未来,相信这样将会(huì)影(yǐng)响您(nín)孩子的(de)一生。

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