吉林(lín)科技职业技术学院官网，吉林科技职业技(jì)术学院地址在(zài)哪里是吉林科技职业技(jì)术学(xué)院，是经吉林(lín)省人民政府批(pī)准、教育部备(bèi)案，具有独立颁(bān)发国家高等教(jiào)育学历证(zhèng)书资格，纳入全国统一招(zhāo)生计划的全日制民(mín)办(bàn)普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等(děng)职业(yè)技术院校(xiào)的。

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吉林(lín)科技职业技术学院官(guān)网，吉(jí)林(lín)科技职业技术学院地(dì)址在哪里

　　学院(yuàn)始建于1998年(nián)，2010年6月25日更名(míng)为吉林科技职业技(jì)术学院位于吉林长春，坐落在二(èr)道(dào)经济开发(fā)区，毗邻净月(yuè)潭(tán)国家(jiā)森林公园和莲(lián)花山生态(tài)旅游度假区。

　　校园规划(huà)占(zhàn)地面积41万平方米，建筑面(miàn)积(jī)19万平方(fāng)米，教学仪器(qì)设备总值(zhí)3700万元，图书(shū)馆藏书10万册。

　　学院(yuàn)下设四个分院一个部，开(kāi)设国(guó)家(jiā)统招专(zhuān)业29个，继续(xù)教育专业4个。

　　吉林科技职业(yè)技术学院办学条件

　　办学条件(jiàn)

　　教学仪器设(shè)备总值3700万元，图书馆(guǎn)藏(cáng)书10万册。

　　拥有行政(zhèng)楼、教(jiào)学楼、实验楼(lóu)、学术报告厅、多功能会议室、阶梯教室、多(duō)媒体教(jiào)室、汽车(chē)机电实训中心、各专业实(shí)训室、电(diàn)子图(tú)书阅览室、大(dà)型计(jì)算机(jī)教室(shì)、学生公寓(yù)、体育场、大学生文化(huà)活(huó)动中心、学生餐厅、超(chāo)市、浴(yù)池、银行ATM机。

　　校园建筑(zhù)理(lǐ)念先(xiān)进(jìn)，校风校貌和(hé)谐清新，环境卫生(shēng)整洁优雅，是莘莘学子理想的学(xué)习、生活乐园。

　　学院设(shè)有五院一(yī)部，汽车应用(yòng)学院、制造(zào)工程(chéng)学(xué)院、医护(hù)教育(yù)管理(lǐ)学院、继续教育学院、国际(jì)交流(liú)学院、公共(gòng)基础部。

　　学(xué)院坚(jiān)持贯(guàn)彻科学发展观和“以人为本”的(de)治学(xué)思想，坚持“立德(dé)修身(shēn) 科技报(bào)国”的办学理念，秉承(chéng)“厚(hòu)德(dé)博学，尚(shàng)能(néng)笃行(xíng)”的(de)校训，积极贯彻(chè)“基础理论够用，实(shí)践技能过硬，特色培养(yǎng)突出，素质教育(yù)为重”的(de)教改思路，不(bù)断创新教学模式，提(tí)高(gāo)人才培养质量。

　　吉林科技职(zhí)业技术学院(yuàn)

　　聘请国家和省属重点院校的教(jiào)授和国内知(zhī)名企业的高(gāo)级(jí)技术总监、高级工程师进(jìn)入学院指(zhǐ)导我院制(zhì)定人(rén)才培养计划，由(yóu)学科带(dài)头人和“订单(dān)”企业人力资源总(zǒng)监共同(tóng)组成创新教学改革领导小(xiǎo)组，针对所设专业，实施阶(jiē)段目标教学(xué)和量化管理，建立了全程教学质量监(jiān)控(kòng)体系。

　　学院特别重视开展实践教学，强(qiáng)化(huà)培(péi)养学生的(de)实践能(néng)力(lì)和职业精神。

　　学院实践教学科研中心

　　吉林科(kē)技职业技术学院研究(jiū)机(jī)构

　　学校有一个实(shí)践教(jiào)学科(kē)研中(zhōng)心(xīn)——长(zhǎng)春市康(kāng)嘉科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司(sī)，而且还有(yǒu)汽(qì)车机电实(shí)训(xùn)中心、各(gè)专业(yè)实训室以及多个专业实(shí)验室。

　　吉林(lín)科技职业技术学院学术交流(liú)

　　2010年11月(yuè)22日，韩国灵山(shān)大学国际交流处李景粲处长一行3人来我院(yuàn)考察(chá)交(jiāo)流。

　　2011年3月17日，韩国加耶大学来我院参观交(jiāo)流

　　2011年4月1日下(xià)午，韩国庆(qìng)南情报大(dà)学(xué)崔成卿一行三人到我院(yuàn)参观访问，王忠诚院长向韩国庆南(nán)情报(bào)大学介绍了我院的(de)基本情况。

　　我院与吉林大学、东北师范大学(xué)、长(zhǎng)春理(lǐ)工(gōng)大(dà)学等多所大学建立了良(liáng)好的合(hé)作(zuò)关(guān)系(xì)，并为(wèi)本科毕业生(shēng)考研(yán)、继续深造等选择(zé)提(tí)供强有力的支(zhī)持。

　　学校地(dì)址：长春(chūn)市二道经(jīng)济开发区(qū)长吉南线７７７７号

　　学校性质：公办,私立

吉林科技(jì)职(zhí)业技术学院地址在哪里，哪(nǎ)个城(chéng)市，哪个区(qū)？

　　 根据(jù)公开(kāi)信息显示， 吉林(lín) 科技职业技术学院地(dì)址在 吉(jí)林(lín)省长春市二道区长吉南线(xiàn)7777号。

　　 学校简介

　　 吉林科技职业技术学院是经(jīng)吉林(lín)省(shěng)人民政(zhèng)府(fǔ)批准(zhǔn)、教育(yù)部备案，具有独立颁(bān)发国家高等教育(yù)学历 证书 资(zī)格，纳入全国统一(yī)招生计(jì)划的全日制(zhì)民办普通高等职(zhí)业技术院(yuàn)校。

　　学院(yuàn)位于素有"汽车城"、" 电影 城"、"科技文化(huà)城"、"大学之城"、"森林城"、"雕塑(sù)城"美(měi)誉之称的吉(jí)林省省会长春市内，校(xiào)园坐落在二道经济(jì)开发(fā)区，禅(chán)橡喊(hǎn)毗(pí)邻东北旅游(yóu)胜地净月潭国家森(sēn)林公园(yuán)和(hé)莲花山(shān)生态旅游度假(jiǎ)区。

　　 学院下(xià)设四(sì)个分院(yuàn)一个(gè)部(bù)室，分(fēn)别是汽车应用(yòng)分院、制造工程(chéng)分(fēn)院、管 理工 程分院、继续(xù)教育分院、公共基础部，开设国家统招专业(yè)28个(gè)，继续教育专业20余个。

　　其中，汽车检测与维修技术专业(yè)、汽车营(yíng)销与服(fú)务专(zhuān)业、数控专业、模具(jù)设(shè)计与制造专(zhuān)业、城市轨道(dào)交通运营管理专(zhuān)业、会计电算化专业(yè)、旅游管理(lǐ)专业(yè)、道路(lù)与桥梁(liáng)工程专业、建筑(zhù)工程技(jì)术(shù)专(zhuān)业、社区(qū)康复专业(yè)为十大热门专业， 专业设置 逐步实现与市场对接。

　　 学院拥有教学(xué)仪器设备总值3700万元，如卖图(tú) 书(shū) 馆(guǎn)藏(cáng)书(shū)10万册(cè)。

　　拥有行政楼、教学楼、实验楼(lóu)、学术报告厅、多功能会议(yì)室、阶梯教室、多媒体教室(shì)、汽车机电实(shí)训中(zhōng)心(xīn)、各专业(yè)实训(xùn)室、电(diàn)子(zi)图(tú)书阅览(lǎn)室、大型(xíng) 计算机 教(jiào)室(shì)、学(xué)生公寓、 体育(yù) 场、 大(dà)学(xué)生 文化活动中心、学生餐厅(tīng)、超(chāo)市、浴池、银行ATM机。

　　校园建筑理念(niàn)先进，校(xiào)风校(xiào)貌和(hé)谐清新，环境卫生(shēng)整洁优雅，是莘莘学子理想(xiǎng)的 学习 、生活(huó)乐(lè)园。

　　学(xué)院注重(zhòng)教书育人、管理(lǐ)育人、服务育人、环境育人(rén)和(hé)学生的全面发展。

　　历经多年(nián)的发展积(jī)淀，形成了符(fú)合(hé)青年特点、紧跟时代(dài)发展、具有职教魅(mèi)力的(de)校园文化。

　　学习(xí)创新型、兴趣特(tè)长(zhǎng)型、公益服务型和文体活动型等学生组(zǔ)织活(huó)跃而广(guǎn225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子g)泛。

　　文学社、记者站、青(qīng)年 志愿 者(zhě)协会(huì)、 创(chuàng)业 者(zhě)协会、国旗护卫(wèi)队、书法爱好者协会、英语协贺野会、大学(xué)生合唱(chàng)团(tuán)、大学生(s225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子hēng)舞蹈 艺术 团、篮(lán)球(qiú)队(duì)、足(zú)球(qiú)队、乒(pīng)乓球队等(děng)30余个学生 社团 组织经常开展(zhǎn)活动，“自强不息(xī)”、“追求卓越”、“超越自(zì)我”已经成为广大学生不断进取(qǔ)的目(mù)标(biāo)和动(dòng)力。

　　丰富多彩的校园(yuán)文化活动，活(huó)跃的(de)学(xué)生课余(yú)生活，良好的教风、学(xué)风和校风，为(wèi)学生的 成(chéng)长 成才创造了(le)有利条件。

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