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广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?

广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分? 什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面

  什么叫人(rén)文关(guān)怀,人文关怀体现(xiàn)在哪些方面是关注人(rén)的生(shēng)存与发展的。

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什么叫人(rén)文关怀,人文(wén)关怀体(tǐ)现在哪些方面

  是关(guān)注人的生存与(yǔ)发展的。

概(gài)念起源

  人文关怀,一般认为发(fā)端于西方的人文(wén)主义传统,其核心在于肯定人性和人(rén)的价值,

  要(yào)求人的个性解放和(hé)自由平等(děng),尊重人的理性思考,关怀人的精神生活等。

  在思想政治(zhì)工(gōng)作视野中,人文(wén)关(guān)怀(huái)是指(zhǐ)尊重(zhòng)人(rén)的主体地位和个性差(chà)异,关(guān)心(xīn)人丰富多样的个(gè)体(tǐ)需(xū)求(qiú),激发人的主动性积极性创(chuàng)造性,促(cù)进人的自由(yóu)全面发(fā)展(zhǎn)。

  具体来说,包括层层递进又密切相(xiāng)关的几层涵义(yì):

  1、承认人(rén)不仅作为一种(zhǒng)物质生命的存在,更是一种(zhǒng)精神、文化的存(cún)在。

  2、承认人无论是在推动(dòng)社会(huì)发(fā)展还是实现(xiàn)自身发展方面(miàn)都(dōu)居于核(hé)心地位或支配地位。

  3、承认人的价值(zhí),追(zhuī)求(qiú)人的社会价值和个(gè)体价值的统一、作为手段和目的的统一。

  4、尊重人的主体性。

  人(rén)不仅是物质生活的主体,也(yě)是(shì)政(zhèng)治生活、精(jīng)神生活乃至整个社会生活的主体,因而也(yě)是(shì)改善(shàn)人的生活、提高人(rén)的生活品质(zhì)的主体。

  5、关心(xīn)人(rén)的多(duō)方面、多(duō)层次(cì)的需要。

  不仅(jǐn)关心人(rén)物质层(céng)面的需(xū)要,更关(guān)心(xīn)人精神文化层面的需要;不仅创造条件满足人的生存需要、享(xiǎng)受(shòu)需要,更着力于人的自我发展、自我完善需要的满(mǎn)足。

  6、促进人的自由(yóu)全面发(fā)展。

  人的(de)全面(miàn)发(fā)展应当是(shì)自由、积(jī)极、主动的发展,而不是由外力强制(zhì)的(de)发展;是各方面素质都得(dé)到(dào)较好的发展(zhǎn)或(huò)达到一定水平的发展;是在承认人的(de)差异性、特殊性(xìng)基础上的全面发展,是与个性(xìng)发展相辅相成(chéng)的全面(miàn)发展(zhǎn)。

  人文主义是以人为本位(wèi)的世界(jiè)观,集(jí)中(zhōng)体现为(wèi)对人本身的(de)关注、尊重和重视(shì),它着眼(yǎn)于(yú)生命关怀(huái),着眼(yǎn)于人(rén)性(xìng),注(zhù)重人的存在、人的价(jià)值、人(rén)广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?的意义尤其(qí)是(shì)人的心灵、精神和(hé)情感(gǎn)。

  人既是社会的(de)主体、历史的主体,又是自身(shēn)存(cún)在(zài)的(de)价值主(zhǔ)体,人不同于一般的物,它的根本是内在(zài)而非外在,因此,文明建(jiàn)设的根本是精神。

  人(rén)文精(jīng)神(shén)倡导把情感看(kàn)作人的基(jī)本存(cún)在方式,社会(huì)要关注人(rén)的精神状态和内在需(xū)求,避免(miǎn)人(rén)的异化。

  改革开放以来(lái),我国经济飞速发(fā)展,人民的物质生活水(shuǐ)平(píng)得(dé)到了极大的(de)提高,物质文明的进步使人(rén)们的衣食之忧得到(dào)解决,市场化(huà)为人们带来了丰(fēng)厚的(de)利润与物质的享受,但市(shì)场(chǎng)经济(jì)的实用性与功利性特(tè)征(zhēng),又(yòu)导致了(le)人(rén)文精神的弱化和消解。

  所以,在市场经济条件下(xià),在(zài)现代社会(huì)的激烈(liè)竞争中,一方面是人们对精神情感关怀(huái)的迫(pò)切需要必将替代对物质生活的迫切需要,另一方面却(què)是这种需要(yào)与社会所(suǒ)能提(tí)供之间的深刻矛盾。

  因此,在1994年1月的全(quán)国(guó)宣(xuān)传工作会(huì)议上,江泽民总书(shū)记对宣传工(gōng)作(zuò)提出了以科学的(de)理论武装人(rén),以正确的舆论引导人(rén),以(yǐ)高尚的精(jīng)神塑(sù)造人,以优秀的作(zuò)品鼓舞人的要求,这一思想立足于人(rén)的自身建设尤(yóu)其是(shì)精(jīng)神(shén)文明(míng)建设,真正(zhèng)做(zuò)到了(le)高瞻(zhān)远瞩,体(tǐ)现(xiàn)出了最高领(lǐng)导(dǎo)者(zhě)的远见(jiàn)卓识,具有深远(yuǎn)的意义(yì)。

  新闻报道作(zuò)为(wèi广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?)最重(zhòng)要的宣传途径和(hé)最常见的文化(huà)载体,应(yīng)当担负(fù)起历史的重任(rèn),体现出(chū)深(shēn)刻的人文关怀。

  与此同(tóng)时,人文精(jīng)神的(de)贯(guàn)注(zhù)又将深化新闻主题、扩充新闻内涵、提升报道品(pǐn)味、引(yǐn)发读者的(de)思考与共(gòng)鸣,从而完成新闻信息价(jià)值(zhí)和文化价值的双重构建,使新闻报道赢得更多的读者,为(wèi)自(zì)身的发展(zhǎ广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?n)开拓更(gèng)为(wèi)广阔(kuò)的天地。

  从这一点来说(shuō),走(zǒu)进市场与人文关(guān)怀并不矛(máo)盾(dùn),二者之间的关(guān)系是互动(dòng)的。

  人(rén)文关(guān)怀的其核心在于(yú)肯定(dìng)人性和(hé)人(rén)的价(jià)值。

  要(yào)求(qiú)人的个性(xìng)解放和自由平等,尊(zūn)重人(rén)的理性思考(kǎo),关怀人的精神生活(huó)等。

  在思(sī)想(xiǎng)政治(zhì)工作视野(yě)中,人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差(chà)异,关心人丰富多样(yàng)的个(gè)体需求,激发人的主动性(xìng)积(jī)极性(xìng)创造性,促进人(rén)的自由全面发展。

  人文关怀(huái)的提出,体现了(le)执(zhí)政党对人的(de)关怀(huái)、社会对人的关爱,严肃的思想政治工作开始关心人(rén)内心的感(gǎn)受,引导人们正(zhèng)确对待自己(jǐ)、他人和社会,正确对待困难、挫(cuò)折和荣誉。

人文关怀是什么意思?

  人文关怀就是对人(rén)的生(shēng)存状况的关怀、对人的尊严(yán)与符合人性的生活条件的肯定(dìng),对人类的解放与(yǔ)自由的(de)追求(qiú)。

  人文关怀,一般(bān)认为发端于西方的人文(wén)主义传(chuán)统,其(qí)核心在(zài)于肯(kěn)定(dìng)人性和(hé)人(rén)的价值。

  人文关(guān)怀是(shì)对人(rén)的生存(cún)状况的关(guān)注(zhù)、对人的尊严与(yǔ)符合人(rén)性的(de)生活(huó)条件的肯定和对(duì)人类的(de)解放与自由的追求等等。

  扩展资料

  在中国,人(rén)文关怀(huái)精神在西(xī)周初期就已经初见端倪,到春(chūn)秋后期逐渐形(xíng)成,自(zì)此(cǐ)以(yǐ)后,在中国社会和中国文化中(zhōng)经久(jiǔ)不衰,成为(wèi)中国(guó)文化的精神和灵(líng)魂(hún)。

  中(zhōng)国古代《周(zhōu)易》书中最(zuì)早出现(xiàn)人文一词,意指人际间相互关系准则。

  在(zài)中国传统(tǒng)人文(wén)关怀思想中,在处理(lǐ)人与人之间的关系(xì)方面,提出了(le)忠义理智(zhì)信等规范,在(zài)处世立(lì)身方面提出诸如自强(qiáng)、知耻、明智、节制等规范,同时,在远神近(jìn)人、以人为本(běn)、注重(zhòng)人(rén)对于(yú)真善的追求等方面做出了规(guī)范(fàn)和(hé)警示。

  儒家(jiā)主张把精力集中到人事方面(miàn),提(tí)倡以礼治(zhì)国、以礼行世,为儒(rú)家(jiā)文化开(kāi)辟了(le)一条远神而(ér)近(jìn)人的(de)人文主(zhǔ)义道(dào)路。

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