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富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt,小学修(xiū)改符号(hào)的画法及参考资料

  1.改正号:表(biǎo)明(míng)需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

  2.删(shān)除(chú)号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字(zì)少时加圈,文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不(bù)调整。

修改(gǎi)符号的作用和画法

  1.改正号:表(biǎo)明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除(chú)掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文(wén)字少时加(jiā)圈(quān),文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的范围(wéi)。

  4.对调(diào)号(hào):表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

  5.转移号:表明词语位置的转移,将要转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分圈起来,并画出(chū)引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文字之间应接排,不需(xū)另起一行。

  7.另起号:表明要(yào)另起(qǐ)一段。

  需(xū)要另起一段的地方,用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置(zhì)。

  8.移位号(hào):表明移位的方向。

  用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线,是(shì)表示把(bǎ)符(fú)号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画(huà)出直线。

  10.保留号(hào):表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

  在改(gǎi)错或删(shān)错处(chù)的上方或下方画出三角(jiǎo)符号,并(bìng)在(zài)原删除(chú)符号(hào)上画两条短线(xiàn)。

  11.加空(kōng富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗)号:表(biǎo)明在字(zì)与字或行与行之间加空。

  符号(hào)画在字与字之间的上方,行与行之间的左右(yòu)处。

  12.减空号:表明字与(yǔ)字,行与行之(zhī)间减空。

  符号使用方法(fǎ)同上。

  13.空字号:表明空一(yī)字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改(gǎi)正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外文(wén)字母。

修改符号(hào)画法图片

小学修改符号的用法及(jí)画(huà)法

  小学修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如下:

  一、小学(xué)修改符(fú)号的用法

  1、删除号:用来删除句子(zi)或者文章中,不(bù)必要的多余(yú)的词(cí)语和句子(zi)。

  替边号,替换句子或者文章(zhāng)中表达(dá)不正确的形容词(cí)或(huò)者主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

  对调号对调句子或文(wén)章(zhāng)中错乱的语(yǔ)序(xù)。

  调遣号用法跟对调号一样(yàng),但是调换的位置比(bǐ)对调号要(yào)灵活。

  3、句(jù)号(hào):表示(shì)陈述(shù)句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感(gǎn)叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

  例春天的(de)百花送来了浓香(xiāng),请(qǐng)你再说一遍,谁不知道这件事是他做的呢。

<富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗p>  4、叹号:表(biǎo)示感叹句末尾(w富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗ěi)的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的(de)停顿。

  这是多么(me)平静的一片原野,世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含矛盾的事(shì)物。

  5、分号:表示(shì)复句中并列分句之间的停顿(dùn),有分清分句(jù)层次的(de)作用。

  凡(fán)是复句中用逗号不能(néng)很(hěn)清楚地表示层次的地方就用分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱(zhòu)纹(wén)间夹(jiā)些伤痕(hén),下巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的(de)胡子。

  二、小学修(xiū)改符号的画法

  1、改正号:表明(míng)需要改正错误,把错误之(zhī)处圈起来毕态,再用引线引到(dào)空白处改正。

  删(shān)除号:表(biǎo)示(shì)删除掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字(zì)多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补的范围。

  对(duì)调号:表(biǎo)明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置,三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调(diào)整。

  2、转移号(hào):表明词语位置的转移,将要(yào)链亩转移的部分圈起来(lái),并画(huà)出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

  接排号:表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应接排,不需另(lìng)起一行。

  另起号:表明要(yào)另起一段。

  需要另起(qǐ)一段的地方,用引(yǐn)线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线(xiàn)表(biǎo)示,使(shǐ)用箭头(tóu),是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线,是表示把符号内(nèi)的(de)文字移至开(kāi)口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列中不(bù)齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

  4、保留号:表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原状。

  在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画出(chū)三角符号(hào),并在(zài)原删除符(fú)号上画两条短线。

  加空号:表明在字(zì)与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

  符号画在字与(yǔ)字之(zhī)间的(de)上方,行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)的(de)左(zuǒ)右处。

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