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工(gōng)科(kē)与(yǔ)理科(kē)是什么意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；

　　理学(xué)培养的目标(biāo)是(shì)科学家，工学的培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型的理学专(zhuān)业如(rú)数学(xué)、物理学、声学(xué)、化学(xué)等(děn唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥g)；

　　典型的(de)工科(kē)专业如环境(jìng)科学与工(gōng)程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工(gōng)学(xué)即“应用科学和技(jì)术的原理(lǐ)，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象(xiàng)，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应(yīng)用至工业、农业(yè)各个生产(chǎn)部门所形成的诸(zhū)多工程学(xué)科也称为工科(kē)或(huò)工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化(huà)学等基础科学的原理，结合(hé)生产实践(jiàn)所积累的(de)技(jì)术经(jīng)验(yàn)而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代(dài)表性的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪(yí)器(qì)仪(yí)表类、化工制药(yào)类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料(liào)的(de)选择研究和管理等(děng)方面工作的高级工程技术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能力(lì)的(de)工(gōng)作人(rén)员。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科，此外(wài)还有(yǒu)新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技(jì)术发展(zhǎn)的(de)需要而(ér)在有关理科(kē)基础上发展(zhǎn)起来的学科。

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