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广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明文(wén)列(liè)数字的(de)作用是(shì)什么,说明文列数字的作用和好处是说明文中(zhōng)列(liè)数字(zì)是为了使所要说明的事物准确化,以便读(dú)者理解(jiě)的。

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说明文列(liè)数字的作用(yòng)是什么,说明文(wén)列数字的(de)作用和好处(chù)

  说(shuō)明文中列数字是为了(le)使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)准确化,以(yǐ)便读者理解。

  需要(yào)注意的是,引用(yòng)的(de)数字,一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误,不准确的数字绝对(duì)不可以(yǐ)使用,即使是(shì)估(gū)计的数字,也(yě)要有(yǒu)可靠的依据(jù)。

列数(shù)字的说明方法的作用是(shì)什么

  用具(jù)体数字来说(shuō)明问题(tí),可以使(shǐ)说明文更(gèng)准(zhǔn)确,更科学,更具(jù)体,更具说服力(lì)。

  通过具体(tǐ)数字,表(biǎo)现(xiàn)语言的准确性(xìng),更具说服力(lì)。

  有些事物为(wèi)便(biàn)于(yú)从数量(liàng)上说明特征(zhēng),往往(wǎng)运(yùn)用一睁(zhēng)咐些数字来说明。

  文(wén)学性说明文还(hái)要求生动性、形象性。

  恰当(dāng)地运用说明(míng)方法,能提(tí)高说明语言的科学性和准确(què)性,使说(shuō)明对象更具体、更生(shēng)动,让读者更(gèn广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良g)明白,更清楚作(zuò)者的意思(sī),更能增强说服(fú)力,有时(shí)也能增强读者的(de)阅读兴趣,更突出主题。

  扩(kuò)展资料:

  为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物准(zhǔn)确化(huà),还可(kě)以采用列数字的方法,以便读者(zhě)理解(jiě)。

  需要注意的是(shì),引用的(de)数字,一(yī)定(dìng)要准确无误,不(bù)准确(què)的数字绝对不能用,即使是估计的数字(zì),也(yě)要有可靠(kào)的根据。

  例(lì)如:

  1、我国曾(céng)经发(fā)现(xiàn)过悉旁纯(chún)一头近四万(wàn)公斤(jīn)重(zhòng)启裤(kù)的(de)鲸,约十七米长,一条舌头(tóu)就有(yǒu)十几头大肥猪那么(me)重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次产卵竟达(dá)千万粒,真正变成幼鱼的卵可(kě)能还不到1%。

  ——《海洋是未来的粮仓》

  3、这(zhè)样,长(zhǎng)江中下(xià)游的湖泊面(miàn)积在20世纪50年代还有22000多(duō)平方千米,到20世纪80年代只剩下12000平方千米,减少了45.5%。

  ——《湖群,在消失》

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