小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是(shì)举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))以及小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用 举例子(zi)，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)(简短(duǎn))，十种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及其作用，小学常用的6种说(shuō)明方(fāng)法等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识：

小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗天津面积多少平方公里语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中(zhōng)天津面积多少平方公里显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映(yìng)事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动(dòng)性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的(de)事例(lì)来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说(shuō)明(míng)的对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì)特(tè)征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空粗说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边形。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 天津面积多少平方公里