校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发(fā)生(shēng)，放学后同学间(jiān)的(de)欺负行为也算(suàn)在(zài)内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要(yào)表(biǎo)现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致受(shòu)害(hài)者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不(bù)容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害(hài)者(zhě)不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗p>

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案(àn)公布：发(fā)生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序(xù)10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而在此次北京(jīng)市各区公布(bù)的实施(shī)方案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌(líng)事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随(suí)时汇报(bào)工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门(mén)对(duì)接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外，对(duì)于(yú)情节较为严重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者(zhě)未(wèi)能保护自(zì)己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人(rén)在(zài)学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到(dào)人身损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教育(yù)、王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行为能(néng)力人(rén)或者(zhě)限制民事(shì)行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机(jī)构承担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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