大学的(de)学分(fēn)是(shì)啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么是(shì)学分制(zhì)，教育(yù)形(xíng)式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则的(de)。

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大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么(me)

　　学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大(dà)学(xué)在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国(guó)内(nèi)一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大学开端(duān)试行(xíng)学分制，现在学分制变(biàn)革已在(zài)国内高校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生(shēng)学习量的(de)一(yī)种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践环(huán)节(jié)的详细学(xué)分数以专业 教育方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能(néng)够评(píng)判(pàn)学生在大(dà)学期(qī)间的学(xué)习常识的广度，学(xué)生(shēng)获得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学(xué)到(dào)的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成(chéng)了点评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学(xué)东隅已逝桑榆非晚是什么意思学(xué)分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以选课(kè)为(wèi)中(zhōng)心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制(zhì)、导(dǎo)师(shī)制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧密(mì)完好(hǎo)的特性(xìng)，又(yòu)具有学分制的(de)某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学(xué)生(shēng)在(zài)必定范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获得的结(jié)业总学分作为结业规范的一种教(jiào)育(yù)管理准则，它要(yào)求依照培养目标和(hé)教育(yù)方案中(zhōng)各门课(kè)程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课(kè)和选(xuǎn)修课(kè)，规则各类课程的份(fèn)额(é)，以及准予(yǔ)学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制(zhì)基础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生(shēng)每门课程的学习成(chéng)果的质量，以及学(xué)年(nián)和结业(yè)总成(chéng)果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核算公式(shì)为(wèi):学(xué)分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生对某些要点课(kè)程的学(xué)习(xí)质量，以区别学生专业水平凹凸的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修满(mǎn)教育方(fāng)案(àn)规则的(de)最低学格外，还应修满(mǎn)课外(wài)附加学分才干(gàn)结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可依据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动与公益活(huó)动的(de)状况来鉴定。

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