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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例现代教(jiào)育技术(shù)

　　相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的(de)各个(gè)对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进(jìn)行比(bǐ)较，以(yǐ)判(pàn)断(du水娃是几娃？ 水娃是什么颜色àn)该(gāi)群(qún)体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合之外确定一(yī)个标(biāo)准，评价(jià)时把评价对象与客观标(biāo)准进行(xíng)比较，确定评价(jià)对象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价可以(yǐ)了解学生之间的(de)差异，便于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被(bèi)评(píng)价者都可(kě)以明确自己(jǐ)与客观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育(yù)目标(biāo)完(wán)成情况，明确今后工(gōn水娃是几娃？ 水娃是什么颜色g)作的(de)重点。

相对性评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性(xìng)评价(jià)又称(chēng)目标参照性评价，是用目标参照(zhào)性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也称常模参(cān)照性评价(jià)，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝(jué)对性评(píng)价依(yī)据教学目(mù)标和(hé)教材(cái)编(biān)制试题(tí)来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据学生个人的(de)成绩(jì)在该班学(xué)生成(chéng)绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位置来评价和(hé)决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不同：绝对性(xìng)评价是(shì)一种外(wài)部评(píng)价，注重(zhòng)的(de)是目标达成(c水娃是几娃？ 水娃是什么颜色héng)与(yǔ)否，不考虑(lǜ)个(gè)体(tǐ)的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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