大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表(xué)习质和(hé)量的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的学(xué)分是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生

　　学习(xí)质(zhì)和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在学分制变革已(yǐ)在(zài)国内高校全面推开。

大学学(xué)分是什么意(yì)思

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量(liàng)的(de)一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践环(huán)节的详细学分数以专业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的(de)准则(zé)。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在(zài)大学期(qī)间的学习常识的(de)广度，学生获得的学(xué)分(fēn)越(yuè)多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点评学(xué)生(shēng)优异(yì)程度的(de)一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量(liàng)学生(shēng)学习(xí)质量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称(chēng)三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方(fāng)案性强、专业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一种把有必要获得的结(jié)业总学分作为结业(yè)规范的一种教(jiào)育管理准则，它要求依照(zhào)培(péi)养目(mù)标和教育方案中各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认(rèn)每门课(kè)程的(de)学分，设置必修课(kè)和选修课，规(guī)则各类课(kè)程的份额，以及准予学生结业的(de)最低(dī)总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学(xué)分制是(shì)在(zài)学分制基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学(xué)生每门课(kè)程的学习成果的质量，以及学(xué)年和结业总成果质(zhì)量的(de)教育管理准则,，其核算公(gōng)式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是(shì)在学(xué)分制的(de)基(jī)础上发(fā)生的一(yī)种能(néng)用以显(xiǎn)现(xiàn)学生(shēng)对(duì)某些要点课程的学习质量，以(yǐ)区别学生专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案(àn)中(zhōng)的学分，依据课程类别，求(qiú)学成果(guǒ)差异(yì)等别离确(què)认不同(tóng)的权重系数，方(fāng)案学(xué)分乘以权(quán)重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生(shēng)学习成果好(hǎo)坏(huài)，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修满教育(yù)方案规则的最(zuì)低学格公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表外，还应修满课(kè)外附加学(xué)分才干结业的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外附加学分可(kě)依据学(xué)生(shēng)参与学(xué)科比赛与(yǔ)学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动与公益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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