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　　二(èr)类字是在一类(lèi)字(zì)上面，标了拼(pīn)音的(de)。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是(shì)基础教育课程体系中的一门重点(diǎn)教学(xué)科目，其(qí)教学的内容是语言(yán)文化，其运行的(de)形式也是(shì)语(yǔ)言文化。

　　语文能(néng)力是(shì)学习(xí)其他学科和科学的基础(chǔ)，也(yě)是一(yī)门重要的人文社会(huì)科学，是人们(men)相互(hù)交流(liú)思(sī)想(xiǎng)等的工具(jù)。

一类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一(yī)类(lèi)字和二类字(zì)的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面(miàn)用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚(xū)宫格中的字,统(tǒng)计在(zài)语(yǔ)文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要(yào)会注(zhù)音，再(zài)现时会读，其(qí)他知识不要求(qiú)全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学(xué)生的(de)学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔(gé)中有拼(pīn)音的字,统计在语文(wén)书后(hòu)的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字和(hé)二类(lèi)字(zì)的(de)学(xué)习方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学习和巩固(gù)

　　学生除了知道这(zhè)个字的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还能写出注音(yīn)……其实(shí)就(jiù)是学(xué)习这(zhè)些生字的字音、字(zì)形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在孩子们掌握之后，富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗进行听写或看(kàn)拼音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩子(zi)的生字学(xué)习情况(kuàng)。

　　对(duì)于写错的字，学生要认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这(zhè)些生(shēng)字在怎样的语境中使(shǐ)用，而不是单独的(de)拿出一(yī)个字让孩子(zi)去记，这样效果是(shì)非常(cháng)低下(xià)的，而核游且还是容易(yì)错，就是很多学(xué)生会写这个字之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要(yào)的原(yuán)因。

　　建议把二(èr)类字拿(ná)出来写在纸(zhǐ)上，这个(gè)字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这(zhè)些生字的注(zhù)音全部正确(què)，孩子对这些字应该是认识，这(zhè)只是初(chū)步(bù)的学(xué)习，在认识的基础上(shàng)要(yào)理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关(guān)注会认字中带颜色的(de)会认字，带(dài)颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字在本课的(de)读音(yīn)，还要掌握它的其(qí)他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写(xiě)字表，除了认字表、写(xiě)字表(biǎo)之(zhī)外，还有词语(yǔ)表，我们可以好好利用起来。

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