春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)？春天的(de)声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)的(de)。关于(yú)春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的(de)声音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什么(me)声(shēng)音排比句，春天还是(shì)什么用排比句，春天的气(qì)息的(de)排比句，用排比句来(lái)描写(xiě)春天的句子等(děng)问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活知识：

春天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北半(bàn)球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月为(wèi)春季，南半(bàn)球的季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手(shǒu)法之(zhī)一，指使用排比(bǐ)修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相近、结构相(xiāng)同或(huò)相似(shì)、语(yǔ)气相同(tóng)的词(cí)组(zǔ)或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到条理分明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季节，不会说话(huà)，而(ér)人才会(huì)有声音(yīn)，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以(yǐ俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米)让(ràng)春天的描写更加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人化之(zhī)后(hòu)春天(tiān)的(de)活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春(chūn)雨润物(wù)的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的(de)声音；是候鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音的美妙，春天的生机(jī)勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)是为提高表达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用(yòng)特(tè)定的表(biǎo)达形式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达作用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两(liǎng)种不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之(zhī)间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用(yòng)描写人的(de)词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了(le)达(dá)到(dào)某(mǒu)种表达效果，对(duì)事(shì)物(wù)的形象、特(tè)征、作用、程(chéng)度等方面着意(yì)扩大(dà)或缩(suō)小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一(yī)致(zhì)、意义相关或相同的句子排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或(huò)基本(běn)相(xiāng)同(tóng)，意义对称的一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个相对(duì)或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某(mǒu)个意(yì)思，强调(diào)某种感情，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定的意思，用肯定形式反(fǎn)问(wèn)表否(fǒu)定，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞(cí)手(shǒu)法

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