大(dà)学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么是学分(fēn)制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学(xué)生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育形(xíng)式的(de)一种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三(sān)大(dà)教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内(nèi)首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学分(fēn)制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大学学分是(shì)什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学(xué)生(shēng)学习量的一种 计量单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课程及实(shí)践环节的(de)详细学(xué)分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规则为(wèi)准。

　　部(bù)分(fēn)校园也有按(àn)学(xué)分收(shōu)费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过(guò)学分(fēn)能够(gòu)评判学生(shēng)在大学期间的学(xué)习常2020双十一狂欢夜节目单，2020双十一狂欢夜节目单识的广度(dù)，学生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐(chǎn)明(míng)学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大(dà)学(xué)中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度的一(yī)个重(zhòng)要规范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分衡2020双十一狂欢夜节目单，2020双十一狂欢夜节目单量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年(nián)学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它(tā)既(jì)保(bǎo)留(liú)了学年制方案性强、专业(yè)分类(lèi)紧密完好的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方(fāng)，在(zài)对课(kè)程的(de)选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一(yī)种把有必要获(huò)得(dé)的结业总学(xué)分作为结(jié)业规范的(de)一种教(jiào)育管(guǎn)理准则，它要求依照(zhào)培养目标和(hé)教育方案中各门课(kè)程及教(jiào)育环节的学(xué)时(shí)量，确认每门课(kè)程的学分，设置必(bì)修课和选修(xiū)课(kè)，规则各类课程的份额(é)，以及(jí)准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上发生的一(yī)种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门课程的(de)学(xué)习成果(guǒ)的质量，以及学(xué)年和结(jié)业总(zǒng)成果质量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公式为(wèi):学分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生对某(mǒu)些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案中的(de)学分，依据(jù)课程(chéng)类别，求学(xué)成果差(chà)异等别离确认不同的权重系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得(dé)出加权学分(fēn)，以区(qū)别(bié)学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分(fēn)制(zhì)是在要求学生修满教育方(fāng)案规则(zé)的最低学(xué)格外，还(hái)应修满课外附加(jiā)学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般(bān)说来，课外附加学(xué)分可依据学生(shēng)参与学科(kē)比赛与学术活(huó)动(dòng)、思想品德与社会工作、文(wén)体(tǐ)活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定(dìng)。

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