句(jù)式杂糅什(shén)么意思怎么判断出来，句式杂糅(róu)是啥意(yì)思是句型混(hùn)杂的意思是：把两个句子(zi)放(fàng)在(zài)一个句子(zi)应该结束的地(dì)方的(de)。

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句(jù)式杂糅什么(me)意(yì)思怎么判(pàn)断出(chū)来(lái)，句(jù)式杂糅是啥意思(sī)

　　前后交(jiāo)叉错乱，句式(shì)结构(gòu)混乱，形成组合句。

　　下面是小编(biān)的细节，让我们来看看吧！

　　将两(liǎng)种不同的句法结构(gòu)混合(hé)在一个表(biǎo)达式中，会造成句子结构的混乱和语义(yì)上的纠结(jié)，这就是所谓的杂合。

　　句型的混杂(zá)也被称为结构(gòu)混乱。

　　换言(yán)之，几(jǐ)个结构或意(yì)义被组合在一个(gè)句(jù)子中，使句子(zi)结构混乱，意思不清。

　　（在表达(dá)时，你(nǐ)要同时使用(yòng)这个句型和那个句(jù)型。

　　因此(cǐ)，可(kě)以说这两种句(jù)型是组合在一(yī)起的，而半转(zhuǎn)现象是句型(xíng)的混合。

　　）

　　1不(bù)难(nán)看出，这个(gè)明(míng)显错误(wù)的案件迟迟得不到(dào)公正判(pàn)决的(de)根本原因，是党的作(zuò)风没有犯任何错误。

　　分析：后一条款是“根(gēn)本原因是党风不(bù)正(zhèng)”和“党风不作(zuò)恶”的混合体。

　　2除(chú)了北京大(dà)学(xué)的(de)教职员工外，清华(huá)大学等15年历史的大学(xué)的(de)师生和科技工作者也参加了培训班。

　　而(ér)清华(huá)大学的(de)师生和科技工作者也(yě)参与(yǔ)了这项研究，修改了(le)时(shí)间，删除了其中一项。

　　语言疾病的类型往往(wǎng)表现(xiàn)为句(jù)型组合

　　1有(yǒ凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点u)时作者想用这种结构，有(yǒu)时(shí)他想用那种结(jié)构。

　　因此，这两种结构都被使用。

　　2虽然一(yī)个句子的结构(gòu)是完整(zhěng)的，但它的(de)最后一部(bù)分被用作另一个句子的开(kāi)头。

　　三。

　　中途，易哲说了(le)一半时间，突(tū)然又开(kāi)始了新的(de)事业，开始了(le)新(xīn)的一句(jù)话。

　　4反客观主义是(shì)指用句子前半句(jù)主语(yǔ)以外的成(chéng)分作为后半(bàn)句的主(zhǔ)语，从而引起(qǐ)纠结(jié)。