小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字

　　为75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升(wèi)了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的(de)事物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事(shì)物(wù)的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的(de)形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用(yòng75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升)明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列(liè)举有(yǒu)代(dài)表(biǎo)性的、恰当的(de)事例来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事(shì)物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最(zuì)大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可(kě)以分为两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物(wù)的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的(de)四边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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