怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课(kè)程以及怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学专业，怎样(yàng)学好护理学基础300字等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识：

怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程

　　基(jī)础课的两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点攻克(kè)

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾(jí)病状态时的人(rén)体结(jié)构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很(hěn)多疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机(jī)能(néng)。

如何(hé)学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对常态(tài)的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　 您好，您(nín)可以报名参加成(chéng)年(nián)人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　 希望(wàng)可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　 我觉得现在学习护(hù)理专业还(hái)是挺不错的呀，未来的就业(yè)前景也是(shì)相当的(de)广(guǎng)阔，要知(zhī)道现(xiàn)在护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较少的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的(de)护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等(děng)。

　　所以说(shuō)护理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准备(bèi)去选(xuǎn)择(zé)护理专(zhuān)业(yè)，那(nà)么你(nǐ)本(běn)身必须要(yào)特别的热爱(ài)这个行(xíng)业(yè)，另外就(jiù)是你必须(xū)要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是比较细心的一(yī)个(gè)人。

　　在平时的生活(huó)当中大家一定要培(péi)养出(chū)严谨的作风和良好的生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全部的(de)精力，这样我们在这个专业(yè)上面才会(huì)学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读(dú)标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多。

　　 如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血液(yè)的循(xún)环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦(lún)令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只(zhǐ)能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或(huò)者就一(yī)个现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无(wú)疑(yí)增加了(le)学(xué)习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生(shēng)化(huà)主要是(shì)介绍人体内一些(xiē)物质与(yǔ)能量的代谢(xiè)过(guò)程，要(yào)记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完(wán)成一个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及(jí)十几二十种(zhǒng)物质，还(hái)要记(jì)住每(měi)一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而且完(wán)整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比(bǐ)如在记忆(yì)人体八(bā)种必(bì)须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句相(xiāng)对容易(yì)记忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这(zhè)样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名(míng)词整合到了(le)一起，记得(dé)牢(láo)也记(jì)得(dé)准。

　　最(zuì)后(hòu)一门(mén)，药理，这门课程也(yě)是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为药(yào)物的名(míng)字都是外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容非常(cháng)系统(tǒng)而有条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的知识(shí)点(diǎn)。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括(kuò)副(fù)作用、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其(qí)不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果符合治疗目的(de)，就是(shì)治疗(liáo)作用；如果不(bù)符合用药目(mù)的，就(jiù)成了(le)对用药(yào)者(zhě)不(bù)利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学到很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单(dān)的中药配方(fāng)等等，这些内容(róng)不仅仅可以(yǐ)在临床(chuáng)传授给患(huàn)者(zhě)，对自己(jǐ)而言也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎(yíng)风(fēng)穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候(hòu)，按(àn)压或针刺虎口(kǒu)处的合(hé)谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常(cháng)实(shí)用(yòng)，我(wǒ)们(men)平时身体有些许不适(shì)的(de)时候，也可以实地操作(zuò)一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐(zuò)走的(de)姿(zī)势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推(tuī)药(yào)车行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同(tóng)宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直(zhí)线行(xíng)走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一(yī)段时(shí)间让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出(chū)面(miàn)会(huì)使得患者有(yǒu)被(bèi)重视的感觉，也会(huì)重新审(shěn)视自(zì)己的行为，从解(jiě)决(jué)问题(tí)的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践(jiàn)性强而且都非常(cháng)的有趣，从(cóng)来不(bù)会(huì)有(yǒu)人逃课，期末考试(shì)也不(bù)为难(nán)大(dà)家，都能轻松通过，所以是(shì)大学(xué)期间难得的让同(tóng)学满意的优质课(kè)程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学(xué)基(jī)础、内科、外(wài)科(kē)、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医学基(jī)础(chǔ)课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理(lǐ)论联(lián)系实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院时如何接(jiē)待病人(rén)，如何填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院期间(jiān)可能会实施的各(gè)种护理操作：急救(ji95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通ù)护(hù)理、输血与输液、铺(pù)床、鼻(bí)饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对(duì)于刚入院的患者就(jiù)涉及(jí)到(dào)如何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立(lì)良好的(de)护(hù)患(huàn)关(guān)系，沟通的过(guò)程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟通，可见语言沟通(tōng)对于(yú)信(xìn)息传(chuán)达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种(zhǒng)非常好的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的(de)手，会起到意想(xiǎng)不到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如(rú)何建立良好的(de)护患关系(xì)，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就(jiù)能(néng)称之为优秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能自(zì)理的时候(hòu)，确实应该尽(jǐn)量(liàng)提供(gōng)帮助，但(dàn)只(zhǐ)要(yào)患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就(jiù)应该(gāi)充分调动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成依(yī)赖别人的(de)习(xí)惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目的是让患(huàn)者摆脱护理、回(huí)归(guī)社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理学(xué)，这四门课程都(dōu)会有每(měi)周一次临床见习(xí)的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的(de)工作(zuò)流程、病房环(huán)境，以及各种(zhǒng)疾病的临(lín)床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交流，同时完成一份(fèn)护理(lǐ)病历；下(xià)午要聚在一起讨(tǎo)论上午问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出(chū)恰(qià)当的护理(lǐ)计划(huà)与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理学的内容(róng)也是很(hěn)实用的(de)。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的(de)护(hù)理包括术前(qián)护(hù)理、术后护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器(qì)官的生理功(gōng)能(néng)，而(ér)且个体差异很大，每(měi)个人对(duì)疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此(cǐ)护理人(rén)员不能根据其他(tā)患者的经验来(lái)判(pàn)断另一(yī)个患者的疼(téng)痛程度，而(ér)要(yào)根据患者主述的感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综(zōng)合(hé)评估患者的疼痛(tòng)级别(bié)，合(hé)理给予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右(yòu)，如无其他不(bù)适可以开始(shǐ)进食；消化道(dào)手(shǒu)术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而且(qiě)要(yào)注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患(huàn)者(zhě)病情轻重以(yǐ)及耐受(shòu)程度循序渐(jiàn)进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始(shǐ)床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等(děng)等(děng)，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床(chuáng)活(huó)动(dòng)，由床边活动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习与半年(nián)的医疗实习(xí)，护(hù)理实习是在各个科室跟着护士老师(shī)从事(shì)护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习(xí)则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病(bìng)人(rén)，不是(shì)数(shù)据不是机器，而是一个个生(shēng)命，因(yīn)此你的任何(hé)一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到(dào)你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规(guī)范做事，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操(cāo)作前(qián)查，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次(cì)要对自己负(fù)责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防护制度，尤其是(shì)针(zhēn)具与血(xuè)制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身(shēn)体负(fù)责，还要(yào)对自己的(de)学业负(fù)责(zé)，临床的(de)老师都很(hěn)繁忙，带(dài)的学生又多(duō)，不可(kě)能时(shí)时想着(zhe)要给你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多(duō)问，而且还要做到及(jí)时与理论相(xiāng)联系，白(bái)天在(zài)临床(chuáng)见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护理，而(ér)不是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事护理(lǐ)工(gōng)作的话，就(jiù)要(yào)做好面对(duì)辛(xīn)苦工(gōng)作的准备了(le)。

　　 现代女性越来越(yuè)独立自(zì)主，很多(duō)人都向往(wǎng)成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间(jiān)金钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但(dàn)是工作待(dài)遇(yù)却反而比医院(yuàn)医护人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个(gè)行业的(de)话，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业知识

　　 护理这个(gè)专业越来越受到(dào)人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业(yè)对于整个医疗团队起着决定性(xìng)的(de)作用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护(hù)理团队(duì)，护(hù)理团队已经如(rú)何发展成为整个医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那么(me)如何(hé)学(xué)习好护(hù)理专业知(zhī)识(shí)呢？

　　 首先，学习护理(lǐ)专业(yè)的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专业的知识(shí)，也应该课(kè)外多看(kàn)一些有关专业的(de)书，拓展自(zì)己的认知(zhī)能(néng)力(lì)，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队，但是(shì)最主要的还是(shì)自己的学习能力和吸收能力。

　　 其次，如(rú)果学校组织有在医院实(shí)习的(de)话，要好(hǎo)好的把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须(xū)运(yùn)用(yòng)到临床的(de)，有时候知识丰富(fù)，但是临(lín)床工作不(bù)好的话也是(shì)白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专(zhuān)业(yè)技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注(zhù)重生活上护(hù)理(lǐ)，而是一项(xiàng)专(zhuān)业(yè)的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重要的四个方面就(jiù)是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人有一(yī)个(gè)好的心情，这才符合“为(wèi)人民服务(wù)”的(de)精神。

　　 最(zuì)后，一(yī)定要有(yǒu)崇高的(de)职业(yè)精神和为人民服务的(de)精神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这个时候一定要有集体主义(yì)精神，在集体(tǐ)利益和(hé)个人利益不冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　 学习好专业的护理知识(shí)，要(yào)选择学(xué)习(xí)氛围(wéi)浓厚的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和知(zhī)识技能(néng)的(de)塑(sù)造。

　　一(yī)定要摆正(zhèng)心态(tài)，好(hǎo)好学习专业的护(hù)理知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　 这个(gè)阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自己也可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好(hǎo)麻！我(wǒ)认(rèn)为上课好好听(tīng)课，加(jiā)实践，考试(shì)前将理论知识(shí)联(lián)系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要学(xué)什么

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学(xué)、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学(xué)、护理学导论、护(hù)理学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科(kē)护(hù)理学、儿(ér)科护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精神(shén)护(hù)理(lǐ)学(xué)、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综合实(shí)习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

　　 就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教(jiào)育部、卫生部等(děng)六(liù)部委列入(rù)国家紧缺人才(cái)专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫生(shēng)人才(cái)资源统计结(jié)果显示，许多(duō)国(guó)家护理人(rén)才紧缺。

　　在(zài)我国，护(hù)士的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　 按照(zhào)卫(wèi)生(shēng)部要求，我(wǒ)国医院的医(yī)生和(hé)护士的(de)比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远远达(dá)不到卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国际(jì)医疗市(shì)场对(duì)护理人员(yuán)的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及(jí)全球其他国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人才，国际人力资源(yuán)公司已(yǐ)经(jīng)把目光(guāng)瞄(miáo)准中国。

　　世界性的护理人才资源的短缺(quē)，给我(wǒ)国护理人员创造了更(gèng)多迈出国门、迈向国际市场就(jiù)业(yè)的机(jī)会。

　　业内(nèi)专家介绍(shào)说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的(de)职业之(zhī)一。

　　 如护(hù)士在美(měi)国(guó)平(píng)均年薪达5万(wàn)美元(yuán)，而美国缺护士30万人。

　　在澳大利亚(yà)，护士最容易(yì)找(zhǎo)工作或获得升迁，同(tóng)时，只要拥有了澳大利(lì)亚注(zhù)册护士的资(zī)格，等于拿到了通(tōng)向(xiàng)英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法(fǎ)、德等西(xī)方发达国家对护士(shì)均(jūn)有许多优惠(huì)的政策。

　　因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和(hé)流畅的(de)国际交流(liú)语言的护士(shì)在国际上(shàng)就(jiù)业、发展前景(jǐng)十(shí)分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什(shén)么感受吗有什么好处(chù)和弊端

　　 楼主问的是好(hǎo)处，那就只说好处：

　　 可以学会照顾(gù)自己和别人，包括老公小孩(hái)，爸爸妈(mā)妈(mā)，公公(gōng)婆婆(pó)，小姨小叔等等(děng)

　　 可以有一份自食其力，收(shōu)入稳定(dìng)和(hé)饿不死自己的工作

　　 可以学(xué)会在紧(jǐn)急时刻(kè)从容镇定，该干什么干什么

　　 可以学会(huì)夜间值班也不(bù)害怕，反而觉(jué)得(dé)是四周安静，便(biàn)95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通于(yú)思(sī)考的好时机

　　 可(kě)以(yǐ)在不断的考核和检查中磨练自己(jǐ)，使自己总(zǒng)是处于最(zuì)佳状(zhuàng)态

　　 可以学会处理各种复(fù)杂(zá)的人际关系(xì)，在和患者(zhě)和家(jiā)属的谈(tán)话(huà)中学(xué)会口齿伶俐

　　 可以在不停的奔忙中锻(duàn)炼身体(tǐ)，保持身材苗条，四(sì)肢(zhī)发(fā)达(dá)，健壮有(yǒu)力

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