小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出(chū)的(de)字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的(de)份量来划分(fē劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼n)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一(yī)般(bān)情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一(yī)些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼其对学生来(lái)说，学习(xí)写字(zì)实际也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进(jìn)行抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很(hěn)多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不必再强调了(le)，但日常生(shēng)活(huó)中更多时候(hòu)还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一个(gè)人(rén)的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得(dé)好坏，与他的(de)学(xué)习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学习(xí)时也(yě)比较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书(shū)与(yǔ)写(xiě)字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对(duì)于习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大(dà)事，但对于一个人一(yī)生的(de)成长关(guān)系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼好？

　　开学(xué)后，我家最小的一(yī)个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的老司(sī)机，初学(xué)写字的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一散握(wò)宴样，用专家的(de)口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小(xiǎo)朋友从(cóng)来(lái)没有写过字(zì)，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出(chū)来的字(zì)能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)会(huì)不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页(yè)都留有很深(shēn)的印记(jì)，导致下一(yī)页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力(lì)写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重(zhòng)的(de)问题(tí)，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年(nián)级小朋友(yǒu)执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很(hěn)高的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的(de)一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实(shí)答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在(zài)我看来，没(méi)有拿过(guò)笔(bǐ)的(de)小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自(zì)然也就容易正确了。

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