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三年级口(kǒu)算(suàn)心算速(sù)算方法技巧视频，三年级口(kǒu)算心算速算方(fāng)法技巧总结(jié)

　　带符号搬家法

　　当一个计(jì)算题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘(chéng)除(chú)或只有加(jiā)减运算）又没(méi)有括(kuò)号时，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加(jiā)减运(yùn)算中添括号(hào)时，括号前(qián)是加号(hào)，括号里不变号，括(kuò)号前是减号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时(shí)，括号前(qián)是(shì)乘号，括(kuò)号(hào)里(lǐ)不(bù)变(biàn)号，括一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗(kuò)号前是(shì)除号(hào)，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我们要(yào)知道好(hǎo)朋友数。

　　一位数中(zhōng)，那(nà)两个数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数(shù)两两相加等于(yú)10，我(wǒ)们把他们叫做好朋友(yǒu)数(shù)。

　　加法学会了，现在(zài)我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿(ér)们都知道15是一个两位数。

　　十位上的(de)1代(dài)表1个10，个位上的5代(dài)表1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

　　遇到减(jiǎn)法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速口算方法

　　只要熟练掌(zhǎng)握计算法(fǎ)则和运算(suàn)顺(shùn)序，根据题目本身的特点，使贺咐埋用合理、灵(líng)活(huó)的计(jì)算方法(fǎ)，化繁为(wèi)简，化(huà)难为易，就能算得(dé)又快(kuài)又准(zhǔn)确。

　　先为大(dà)家(jiā)介绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算）又没有(yǒu)括(kuò)号时，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合(hé)律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加(jiā)减运(yùn)算中添(tiān)括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号(hào)，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算(suàn)中添括(kuò)号时，括号前是(shì)乘号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前是加号，去(qù)掉(diào)括号(hào)不(bù)变号，括号前是减号，去掉括(kuò)号要变号(hào)（原(yuán)来(lái)括号里的加，现在要(yào)变(biàn)为减；原来是减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中去括号时(shí)，括号前是乘号(hào)，去掉(diào)括号不(bù)变号，括号前是除(chú)号(hào)，去掉括号(hào)要变(biàn)号（原来括号里的(de)乘，现在就要变(biàn)为除(chú)；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法(fǎ)分配(pèi)律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注(zhù)意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数(shù)的(de)提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就(jiù)知道这(zhè)个方(fāng)法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现(xiàn)规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分(fēn)法就(jiù)是为了(le)方便(biàn)计算，把(bǎ)一个数拆成几(jǐ)个(gè)数(shù)一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要(yào)改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩(hái)子熟练运用速算方法(fǎ)，需要通过持之以恒(héng)的练习，提升(shēng)计(jì)算能简液(yè)力(lì)，这样(yàng)，无论平时做作业还是考试都能游(yóu)刃有余。

　　建议家长每(měi)天抽出5分(fēn)钟时间，帮助孩(hái)子进行口算练习，培养孩子(zi)快速、准确(què)口(kǒu)算的能(néng)力(lì)。

　　在练习过程中，也要(yào)记录好用时(shí)，做完后马上核(hé)对正(zhèng)误，并(bìng)分析做错(cuò)的原因(yīn)。

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