小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字也要有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的(de)比(三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默bǐ)喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的(de)、恰当的事例来说(sh三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默uō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默)缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言对事(shì)物(wù)的本(běn)质特(tè)征作(zuò)概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确(què)地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行四边(biān)形。

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