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钢琴(qín)里面小快板(bǎn)的速度是多少，钢琴中小快板是什么意(yì)思(sī)

　　这要看曲子的风(fēng)格 ，缓慢大(dà)概30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时(shí)代(dài)对速度(dù)的定义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到108拍每(měi)分钟(zhōng)；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快(kuài)板...学前(qián)儿童观察力的发展特点(diǎn)：（1）在目的性(xìng)上，由于神经系统还不够(gòu)发达，儿童往往会随心所欲的观察，易(yì)受无关事物(wù)和细(xì)节影(yǐng)响，极有可能(néng)被(bèi)自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观(guān)察过程之中忘掉观(guān)察任务，4-6岁儿童观察(chá)的目的性有所提高。

　　（2）在持(chí)续时间(jiān)上，受儿童对观(guān)察(chá)物(wù)品喜爱程(chéng)度的影响，但随着年龄增加，稍有改善(shàn)；

　　在一实(shí)验(yàn)里(lǐ)，三(sān)四(sì)岁(suì)冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思的幼儿观(guān)察图片的(de)时间只(zhǐ)有6分(fēn)8秒，5岁增加(jiā)到(dào)7分(fēn)6秒，6岁(suì)可冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不善(shàn)于将(jiāng)观(guān)察的对象整(zhěng)体与局部(bù)间、局部与局部间联系，只能得(dé)到所看见的单一部分；

　　幼儿的(de)观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐(jiàn)发展成为有组织(zhī)、有系统的综合的知(zhī)觉过程

钢琴(qín)谱上小快板(bǎn),中速(sù)这类词(cí)具体(tǐ)指的速度是多(duō)少

　　这要看曲子的风(fēng)格 ，缓慢大概扰滑30拍左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时(shí)代对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到(dào)108拍(pāi)每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小(xiǎo)快板...

　　学前(qián)儿童观察力的(de)发展特(tè)点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神经系统还不够发达(dá)，儿(ér)童往往会(huì)随心所欲的观察，易受无关事物和细(xì)节影(yǐng)响(xiǎng)，极(jí)有可(kě)能(néng)被(bèi)自(zì)己(jǐ)所喜(xǐ)欢的、感兴趣(qù)的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会(huì)在观察过程之中(zhōng)忘掉观察(chá)任务，4-6岁(suì)儿童观察的目的性有所提高。

　　（态(tài)李此2）在持续时间上(shàng)，受儿童对(duì)观察物(wù)品(pǐn)喜爱程度的影响，但随着年龄增加(jiā)，稍(shāo)有改善；在一实验(yàn)里，三四岁的(de)幼儿观察图(tú)片的时(shí)间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不(bù)善于(yú)将观帆迅(xùn)察的对象(xiàng)整体与局(jú)部间(jiān)、局部与(yǔ)局部(bù)间联系，只能得到所看见的单一部分；幼(yòu)儿(ér)的观察(chá)从最初的杂乱(luàn)无章逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系(xì)统(tǒng)的综合的知觉过程

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