工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科是(shì)理科和工科的区别(bié)总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的是(shì)科学，工学研究的(de)是技术；理学(xué)注重理论(lùn)研(yán)究，工学注(zhù)重实际应用；理学培养的(de)目标是(shì)科学家，工(gōng)学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工科与(yǔ)理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学，工学(xué)研究的是技(jì)术(shù)；

　　理学注重理论研究，工学注重实(shí)际应用(yòng)；

　　理学培养的(de)目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的(de)培养目标是(shì)工程师(shī)。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的(de)工科专业如环(huán)境(jìng)科学与(yǔ)工程(chéng)、电子(zi)信息工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材(cái)料科(kē)学、计算(s再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了uàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工(gōng)学即“应(yīng)用科学和技术(shù)的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想象，判(pàn)断和推理，将科学、技术(shù)、数学和(hé)实践(jiàn)经验应用到设计(jì)、制造、对象或(huò)程(chéng)序(xù)的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学(xué)原理(lǐ)应用至(zhì)工(gōng)业(yè)、农业各个(gè)生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科(kē)也(yě)称(chēng)为工科(kē)或工学。

　　工科是应用(yòng)数学(xué)、物理学、化学等基(jī)础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的(de)学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类(lèi)、化工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培(再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了>再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了péi)养目标是在相应(yīng)的工程领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方面工作(zuò)的高(gāo)级工程技(jì)术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工(gōng)作人员。

　　以上(shàng)所述主(zhǔ)要(yào)指传统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高技(jì)术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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