春天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢？春天的声音(yīn)排(pái)比句可以灰姑娘作者是安徒生还是格林使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美妙(miào)、春(chūn)天的(de)生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜爱的(de)。关于春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句(jù)有什(shén)么作用呢以及(jí)春天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢，春天听到(dào)了什(shén)么声音(yīn)排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用排(pái)比句，春天(tiān)的气息的排比(bǐ)句(jù)，用排比(bǐ)句(jù)来描写春(chūn)天(tiān)的(de)句(jù)子等问题(tí)，农商(shāng)网将为你整理以下(xià)的(de)生活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为(wèi)春(chūn)季，南半球(qiú)的季节与北半球相(xiāng)反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指使(shǐ)用(yòng)排比修辞方法，把三个或以上意义(yì)相关(guān)或(huò)相近(jìn)、结构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气相同的词组或句(jù)子并排在一起组(zǔ)成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到条理分(fēn)明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事(shì)写景，能使(shǐ)层次(cì)清楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话，而人才(cái)会有声音，把春天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具(jù)体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出(chū)春天的(de)特(tè)点，又(yòu)有了拟人(rén)化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在灰姑娘作者是安徒生还是格林(zài)春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是(shì)为提(tí)高表达(dá)效果，用于(yú)各种文章或应用文(wén)，在(zài)语言(yán)写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特(tè)定的表达形式以提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一事物来(lái)比方另一(yī)事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思(sī)想感情，用描(miáo)写人的(de)词(cí)来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效(xiào)果，对事(shì)物(wù)的(de)形象、特征、作用、程(chéng)度(dù)等(děng)方面着意(yì)扩大(dà)或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度(dù)均类似(shì)、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等(děng)，结构形式相同或基本相同，意(yì)义对称的一(yī)对短语或句子，表达(dá)两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强调某种感情，有意重复某个词语或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别(bié)人的注意，故意先提出问题(tí)，然(rán)后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修(xiū)辞手法

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