小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适(shì)合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的(de)是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素(sù)异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用(yòng)于(yú)填(tián)涂一些机(jī)器(qì)可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说(shuō)，学(xué)习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让(ràng)孩子一边学(xué)习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习(xí)，既可以(yǐ)巩固(gù)知(zhī)识，又提(tí)高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实是(shì)一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系不可忽视(shì)

　　写字(zì)是每个人(rén)很重要(yào)、很基本的一项技能，当(dāng)然有很(hěn)多人认为现在(zài)可以用打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强调了，但日(rì)常生活中更(gèng)多时(shí)候(hòu)还(hái)是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与(yǔ)人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生(shēng)字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习(xí)时(shí)也比较(jiào)细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦(lǎo)草的(de)学生，其学(xué)习也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子的(de)习(xí)字非(fēi)常重视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò)致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大(dà)事(shì)，但对于一(yī)个人一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的(de)时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的(de)东西总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽(suī)然(rán)大(dà)部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注(zhù)为(wè日语jtest报名入口，日语jtest报名费i)"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬(yìng)适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果(guǒ)你(nǐ)问有经验的老司机(jī)，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理的(de)。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(y日语jtest报名入口，日语jtest报名费ì)，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的(de)字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第(dì)二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题(tí)，因(yīn)为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加(jiā)大(dà)力(lì)量，只能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很(hěn)高的(de)原因(yīn)（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择不当是执笔姿(zī)势(shì)不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出(chū)来的字能(néng)够(gòu)看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的(de)问题(tí)，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正(zhèng)确了。

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