春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音排比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的(de)美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春(chūn)天的(de)气息的排比句，用排(pái)比句来(lái)描(miáo)写春天的句子等问题(tí)，农商网将(jiāng)为你整理以下的(de)生活知识：

春天是几月(yuè)到几(jǐ)月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季(jì)节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的(de)声音排比句(jù)可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出(chū)春天黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石声音的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞(cí)手法之(zhī)一(yī)，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相近、结构相同(tóng)或(huò)相似、语气(qì)相同的词(cí)组或句(jù)子并排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个句(jù)子或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说(shuō)理，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明(míng)的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写(xiě)景，能(néng)使(shǐ)层次(cì)清楚、描写(xiě)细腻、形象生(shēng)动之效。

“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音(yīn)。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描(miáo)写更加生动、形象、具(jù)体，既(jì)能生动形(xíng)象地写出春天的特点，又有了拟人化(huà)之后春天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是(shì)春雨润物的声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘(piāo)过声音；是春风拂柳的(de)声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天(tiān)里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还(hái)用(yòng)了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的(de)美妙，春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调(diào)整语句，运用特(tè)定的表达形(xíng)式以提(tí)高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另一事(shì)物(wù)的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种(zhǒng)表达效果(guǒ)，对事(shì)物(wù)的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程度等(děng)方面着(zhe)意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结(jié)构(gòu)和长(zhǎng)度均类似、语气一致(zhì)、意(yì)义相关或相(xiāng)同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结(jié)构形式相同(tóng)或基(jī)本(běn)相(xiāng)同(tóng)，意义对称的一(yī)对短语或句子(zi)，表达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某种感情，有意(yì)重复某(mǒu)个词(cí)语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯定，只(zhǐ)问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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