校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学(xué)后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在(zài)内(nèi)的。

　　关于校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面以及(jí)校园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么(me)，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面，校园(yuán)暴力(lì)具体表(biǎo)现，校(xiào)园暴(bào)力的五种行为等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一(yī)人欺负一(yī)人(rén)；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及(jí)抢夺(duó)财物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令(lìng)其身边没(méi)有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进行(xíng)恶(è)搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部(bù)首先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教(jià网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊: 24px;'>网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊o)育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理方案(àn)》中要(yào)求，学校在(zài)启动调(diào)查处(chù)理(lǐ)程序10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区公布的实(shí)施(shī)方案中，除了对(duì)调(diào)查时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在受害(hài)者未能保护自己的(de)情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣(yáo)言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她(tā)不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活(huó)期间受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人或(huò)者限(xiàn)制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人(rén)在幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担(dān)相应的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任(rèn)后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊