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自家养一只人工苏卡达违法吗,养了10年的苏卡达算犯法吗

自家养一只人工苏卡达违法吗,养了10年的苏卡达算犯法吗 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日(rì),一(yī)位老(lǎo)人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院,此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了(le)正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后,由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的(de)科(kē)学家(jiā)的生命,阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦,享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的(de)真(zhēn)正(zhèng)死因,而是十分好奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的(de)尸体,哈维开始纠结起来,他当(dāng)时(shí)想,如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时(shí)摆(bǎi)在他(tā)面(miàn)前的是一个(gè)千载(zài)难逢的机会(huì),他可(kě)以零距(jù)离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬,如果能够取得成果,不但名利双收,还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它,实在(zài)是太(tài)可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智(zhì),在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的(de)八小时(shí)之后,哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨,完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家(jiā),对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研(yán)究一窍不通(tōng),所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时,除了称(chēng)重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人(rén)类(lèi)成年(nián)男性(xìng)的大脑平(píng)均质量(liàng)是自家养一只人工苏卡达违法吗,养了10年的苏卡达算犯法吗1350克,而哈维(wéi)测(cè)量的(de)结(jié)果显示,爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克,比正常人还(hái)少了(le)足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来,人类的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来,人们一直在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘,在1980年代(dài)的(de)研究发现,爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细(xì)胞,比普通人(rén)多出73%,在2012年的研(yán)究又发(fā)现,爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%,后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在,因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的,世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法,人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%,大(dà)多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%,如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%,就已经是天才般的存(cún)在了(le),而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在(zài)这个理论的基础上,一些研究远古(gǔ)地外文明的人(rén)认(rèn)为,人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被(bèi)全(quán)部的开发利用,是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死(sǐ),目的是(shì)为(wèi)了(le)防止人类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供(gōng)了基(jī)础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后,甚(shèn)至让很多人(rén)都(dōu)相信(xìn),如(rú)果大脑潜(qián)能开发超过50%,就可以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力,如果达(dá)到100%,就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法(fǎ),你觉得(dé)可信吗?这(zhè)个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天,世界上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太(tài)家庭当中(zhōng),这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯(sī),他6个月开始说话,18个月就可(kě)以阅读纽约时报,6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和(hé)逻辑学,还可以通过自(zì)自家养一只人工苏卡达违法吗,养了10年的苏卡达算犯法吗创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语,而且还自(zì)创了一门(mén)语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ),成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛不到一年,希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣,并在(zài)100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面前(qián)进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大(dà)的(de)数学(xué)家之(zhī)一。在希德斯的天赋(fù)面前,IQ测试(shì)的数值(zhí)已(yǐ)经爆表,人们推测他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间,相当(dāng)于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不开的,尤(yóu)其是他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民,同样是一个智商极高的天才,曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位,其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜,不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父,还直(zhí)接将孩(hái)子的名(míng)字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力(lì),因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一(yī)个机会,这个(gè)机(jī)会就(jiù)是在(zài)现实的世(shì)界当(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师曾(céng)经提出的(de)一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心资(zī)源(yuán),并发表在(zài)了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆报道,父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年(nián),印证了他最(zuì)崇拜的导师的(de)理论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯(sī)所说的,其(qí)实是身心资源,而(ér)并非(fēi)大脑,也没(méi)有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率,同时又和大(dà)脑联想在一起呢(ne)?1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫,然(rán)后(hòu)去寻找食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后,卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng),然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的时候,老鼠并没有受到什(shén)么(me)影(yǐng)响,依然可以按照训练找到食(shí)物(wù)。于是他就一(yī)直切一直切,切到(dào)一半以后,老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区(qū)时(shí),发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的大,卡尔把这(zhè)个(gè)区域归(guī)结(jié)为(wèi)“活性区域”,而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现,他对活性脑区切除的(de)越多,小(xiǎo)老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻,找不到(dào)食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑是(shì)没有被开发利用的,所以即便是(shì)被切除掉,也(yě)对(duì)老鼠没有什么影响。1923年,奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论,说(shuō)人(rén)的意识就像冰山(shān)一样,只有露出表面的(de)部分才能(néng)被别人和(hé)自己看(kàn)见,可还有隐藏在(zài)水下的(de)很大一部(bù)分是人们(men)不(bù)能轻(qīng)易看到的(de),也就(jiù)是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn),人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的(de)开发(fā)程度(dù),把(bǎ)表面的(de)小部分(fēn)理解为已经开(kāi)发的(de)脑潜能,而另外的(de)绝(jué)大(dà)部分则被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年(nián),卡耐基(jī)出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱点》,在(zài)罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中有这样一句话(huà),哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常说,一般(bān)人只使用(yòng)了(le)他潜(qián)在心智能(néng)力(lì)的10%,这(zhè)句(jù)话随(suí)着人(rén)性的(de)弱点在全(quán)球(qiú)热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng),再(zài)配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验,人类大脑最(zuì)多(duō)只能(néng)开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查(chá),世界(jiè)上相信这(zhè)个理论的(de)人类超过(guò)了65%,相比之下,直(zhí)到2016年(nián),相信进化(huà)论的人(rén)才(cái)只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起,进化论本身也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完善(shàn),还(hái)存(cún)在着某些争议,但无论是遗传还(hái)是基因突变,物种进化的(de)本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程(chéng)中,物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一(yī)个法则,使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是(shì)说,如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官,它们就会慢慢地(dì)适应,之后退化(huà)直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下世界生(shēng)活(huó)了千百万年之后,眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了,而动物的(de)大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年(nián)的自然选择不断进化所形成的,虽然人类的大脑只占据着体重的2%,但是作为世界(jiè)上最复杂的结构(gòu),大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的,就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息(xī),什么都不想,它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的(de)能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动,整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢,同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功能,甚至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射(shè)。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果,正常人就会下意(yì)识的接住,而不是无动于衷,这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下,许多脊椎动物物种的成年(nián)大(dà)脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着,如果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%,贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能,对于(yú)进化来说(shuō)是(shì)一(yī)种(zhǒng)极(jí)大的浪(làng)费,拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小,效率(lǜ)更高的大脑,才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进(jìn)化上来说,大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢?其实在(zài)当时(shí),由于相关(guān)的知识盲区,卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是(shì)属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮层,当他被切掉(diào)的越多(duō),导致的视(shì)觉受损就(jiù)越严(yán)重,小老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得越来越小(xiǎo),慢慢的看不见,最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn),我(wǒ)们已经可(kě)以通(tōng)过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现,大脑的每个部分的功能(néng)都是(shì)不可或(huò)缺的,当一(yī)个人在做特定的(de)任务(wù)时,大脑的不同部分是(shì)在(zài)协同工作的,哪(nǎ)怕只是活动一下手指,也是(shì)上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的时候,大脑也会处在(zài)一个不(bù)断活动的状态(tài)。因此,与大脑开发10%的都市传说恰恰相反,目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域,这意味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常现实的(de)原因,那就是(shì)利益。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事儿,所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的(de)天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最(zuì)好的素材,再加上一(yī)些相关科幻电影的渲(xuàn)染(rǎn),使得更多(duō)的人相信了(le)这个都(dōu)市传说。这也(yě)意(yì)味着更多的人(rén)期(qī)待(dài)一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它,让他(tā)们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余的(de)大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧,你要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù),人与人之间的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%,但是人(rén)与人之间的(de)理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异,这并不是因为大脑使用率的不足,而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元的(de)链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经(jīng)元(yuán),神经元与神经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连(lián),而是会形成一(yī)种叫做突触的结(jié)构,可以通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的(de)电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点在大脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号,那么你的知识越多,想法越多(duō),所形成(chéng)的突(tū)触就会越多(duō),而当你的知识越牢固,想法(fǎ)越熟练,突出的结(jié)构就会变得(dé)越(yuè)强大。反(fǎn)过(guò)来,这个(gè)知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大,意味着知识点的记(jì)忆越深刻,想法和动(dòng)作就越娴熟,每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是,一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元(yuán),每个神(shén)经元平均有5000个(gè)突触链接,那么张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿(yì)个,而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元(yuán),每个神经(jīng)元平均有2000个突触(chù)链接,那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这(zhè)是为了(le)让大(dà)家(jiā)能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比(bǐ)喻,但是两(liǎng)个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与思考时,在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动,一个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的(de)突出,另(lìng)一(yī)个就是在形成新的突(tū)出,也(yě)就(jiù)是学(xué)习到(dào)新的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大,大脑神经元之间的联系就越紧密,那么在同样的工作要(yào)求之下(xià),大(dà)脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元,进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息(xī)的效率就会(huì)更高,那么外(wài)部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之,大脑调集活跃的神(shén)经元(yuán)数量过少,大脑(nǎo)传递的信息效率就(jiù)会低,外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺激(jī)所产(chǎn)生的,产生之后(hòu)又会引发连锁反应,那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激(jī),最多可以发出8000个知(zhī)识点的链(liàn)接,而这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元,如果每个神经元又发出8000个知识点链接,就意味着最(zuì)初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应(yīng),而激发(fā)出无数的(de)念(niàn)头和联(lián)想,我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触,多数(shù)的人在(zài)一生当中(zhōng),平均每(měi)个神(shén)经元所(suǒ)拥有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此,想让大脑变得更聪明,本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突(tū)出(chū)的数量。研究发现,大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán),除了自然生长的神经元,也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成(chéng),而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数(shù)量,就是通过(guò)主动的学习(xí)或者是思考,不(bù)断产生新(xīn)的突触,然后再强化(huà)它们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善于主动学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说,并不是因为我多聪明,我(wǒ)只是(shì)比常人花更多(duō)的时间去(qù)思(sī)考问题(tí)而已(yǐ)。另外,突(tū)触还有这(zhè)样一个特(tè)点(diǎn),它是动态形(xíng)成与动态削减的(de),用的多的突触就会被强化,用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱(ruò)化(huà),甚至会(huì)被消除,或者(zhě)是被(bèi)其他的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的(de),比如不喜欢主动(dòng)思考,懒得动(dòng)脑的人,整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候(hòu),大脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受信息的状(zhuàng)态,是(shì)得不(bù)到主动信息刺激的,那么这种就基(jī)本不会形成有效(xiào)的新的突出,所以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是(shì)外星人,而是我们自己。

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