音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业是(shì)音乐教育(yù)类一般特指音乐(lè)教育专业(yè)的(de)。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设和(hé)教育改革发(fā)展需要的具有较好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和(hé)教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的(de)院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院(yuàn)、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北(běi)师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要(yào)包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够演奏出(chū)来的(de)音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响并不适合真(zhēn)实演奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备(bèi)获(huò)得想要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至少会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改变一(yī)首(shǒu)音乐的(de)内(nèi)容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那么音乐(lè)教育(yù)是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多(duō)数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一(yī)名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数学校(xiào)都会要(yào)求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学士学(xué)位(wèi)，而大学(xué)教(jiào)师就需要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课(kè)程，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每(měi)个地(dì)区每(měi)个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生(shēng)时(shí)间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试(shì)镜，培训学(xué)生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐(lè)器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代(dài)随着电(diàn)脑(nǎ沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思o)的产生(shēng)兴(xīng)起而兴(xīng)起(qǐ)的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学(xué)位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作(zuò)，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获(huò)得在(zài)不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的一(yī)系(xì)列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方面(miàn)的(de)作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面有不(bù)错基础(chǔ)的(de)学生，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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