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垂听与聆听,倾听的(de)区别(bié)是什(shén)么意思，垂听与聆(líng)听,倾听的区别(bié)是什么

　　垂(chuí)听(tīng)与聆(líng)听，倾听的(de)区别：一、侧重(zhòng)点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即(jí)“听”的意思，强调的是用心思考仔细地细听(tīng)。

　　如聆听先生(shēng)的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身(shēn)子向前用尽（力(lì)量）细心地听取”，含有尊重的意思，如(rú)倾听民意(yì)。

　　二(èr)、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一(yī)般多用于教诲、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动(dòng)，也可用(yòng)于(yú)具(jù)体的事物(wù)，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多(duō)用于上(shàng)对下的(de)“听”，如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三(sān)、情感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性(xìng)的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就是凭借听(tīng)觉(jué)器官接(jiē)受言语信息，进而通(tōng)过(guò)思(sī)维活动达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一般指上级对(duì)下级，如“民情(qíng)”、“意(yì)见”、美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思“心声”、“呼声”等(děng)，因此一(yī)般表(biǎo)示上级听取下级的意见(jiàn)、报告等(děng)。

　　2、“聆听(tīng)”带有(yǒu)尊敬的(de)色(sè)彩，一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关人的活动，也可用于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆听和倾听有什(shén)么区别(bié)？

　　区(qū)别(bié)如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听(tīng)前世(shì)，清视(shì)在下(xià)美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于书面(miàn)语，常(cháng)指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听别人(rén)讲话。

　　或者是认(rèn)真听猛渗(shèn)别人的话。

　　聆听更像是上级对下级的训话，而倾听(tīng)是一种与人的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我(wǒ)禅岩中心：不要总(zǒng)是谈论自(zì)己

　　克服(fú)自以为是：不要总想占主导(dǎo)地位

　　尊重对方：不要打(dǎ)断对话，要让对方(fāng)把话说完(wán)。

　　不能(néng)去深究那些不重(zhòng)要或不相关(guān)的细节而打断话(huà)。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙(máng)下结(jié)论，不要急(jí)于评价对方的观(guān)点，不要急切地(dì)表达(dá)建议，不要因为与对(duì)方不同的见(jiàn)解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细地听(tīng)对方说些什么，不要把(bǎ)精力放在思考怎(zěn)样反(fǎn)驳对方(fāng)？

参考资料百度百(bǎi)科-倾听

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