保持愚笨(bèn),保持饥饿(è)的(de)意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿(è)的人(rén)的。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥(jī)饿的(de)意思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子(zi)很(hěn)空，想吃东(dōng)西；

　　歉(qiàn)收美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗pan>；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足(zú)，末生(shēng)不禁，民必有饥(jī)饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆(jiē)免(miǎn)为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥饿(è)中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛(zhū)在交(jiāo)配后(hòu)会被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和(hé)饥(jī)饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上(shàng)还(hái)有(yǒu)不少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半(bàn)天(tiān)的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在英语(yǔ)中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥(jī) 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我知道(dào)，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若(ruò)饥(jī)，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英语的(de)首要(yào)唯(wéi)销理念：要努(nǔ)力去(qù)了解“是什么”，而尽(jǐn)量少(shǎo)去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的(de)用(yòng)法没(méi)有道(dào)理可(kě)讲，没有“为什(shén)么”可言，人们(men)就是这样用的，就是这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析起来或许可(kě)以(yǐ)找到(dào)语法上的解(jiě)释。

　　婴儿时期(qī)，我们(men)学说话(huà)的时候，从来没(méi)有问过“为什么会这么说(shuō)” 吧(ba)，但是(shì)为什么后(hòu)来会(huì)说的这(zhè)么好?因(yīn)为我们听的多，说(shuō)的多，自然就记在脑(nǎo)子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们(men)的(de)后天语言，所以必须将人家现成的东(dōng)西(xī)反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什(shén)么(me)这(zhè)样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一(yī)种教材的经(jīng)典程度超(chāo)过《新概念(niàn)英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最(zuì)严谨的，流传了好几代(dài)人，依然保持最为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形式(shì)的神经(jīng)刺激(jī)。

　　在听(tīng)力中听到了(le)这个单词，能反应过来是它(tā)吗?在想表达这种意(yì)思的时候，能反(fǎn)应过来应该用(yòng)它吗?……我(wǒ)们(men)当初指手游学说话的时(shí)候，都是(shì)无(wú)形中进行了听(tīng)，说，读，写(xiě)等不经意(yì)的“练(liàn)习”才(cái)全面掌握了这门(mén)语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语学习不是(shì)靠突(tū)击可以学(xué)好的(de)，一下(xià)子花(huā)上好几个小时拼命学英语(yǔ)，是(shì)无济于事的。

　　它的特(tè)点在(zài)于“细水常流”。

　　每(měi)天花上(shàng)十几分(fēn)钟的零碎时(shí)间听，背一段课文(wén)，记(jì)几个单词，长期(qī)坚持(chí)，逐(zhú)渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和用(yòng)法，应该(gāi)在可能的场(chǎng)合多多练习使用。

　　不要老是用自己(jǐ)喜欢或者熟(shú)悉的(de)单词或者(zhě)句型，这样(yàng)的话，新学的东(dōng)西永远得不到(dào)强(qiáng)化，慢慢(màn)的(de)又会(huì)变的陌(mò)生，人(rén)将会永远停留原有(yǒu)的水平(píng)。

　　不断地(dì)将(jiāng)新东西(xī)变为旧(jiù)东西，又不(bù)断接(jiē)触(chù)新东(dōng)西(xī)，再将其变(biàn)为旧东西，如此往复(fù)，才能不断提高(gāo)。

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